profile
Размещено 4 года назад по предмету Литература от sonyarybalko

срочноооооооо!!! какой был каменный цветок по характеристикам!!! пожалуйста помогите!!!!​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан valeriafomina388

    Ответ:

    Данила из сказа Бажова "Каменный цветок" с детства рос хоть и хиленьким, но мечтательным пареньком. Он казался неспособным к физическому труду: не мог угождать ни на службе, ни следить за коровами. В результате чего паренька изгнали и из слуг, и из пастухов, и направили в подмастерья к старому мастеру Прокопьичу.

    В ученье у Прокопьича Данила проявил все свои таланты: она показал себя внимательным и трудолюбивым подмастерьем, благодаря чему смог стать уважаемым в округе мастером.

    Однако такая зацикленность на работе Данилы сыграла с ним злую шутку: парень слишком увлекся тонкостями малахитового дела, в результате чего он увидел Хозяйку Медной горы и отказался от радостей земной жизни.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.