Ответ:У мальчика по имени Макс был хороший, весёлый папа. Но как-то раз папа пришёл с работы поздно, в час ночи. И пришёл очень грустный. Мама стала допытываться, где он был.
– Одноклассника встретил. Он после девятого класса ушёл из школы, мы больше не виделись. А вот вчера случайно встретились.
– А что у тебя с рукой? – Макс посмотрел, у папы была забинтована левая рука.
– Да, понимаешь, случайно дверью придавил мизинец. Дверь такая тяжёлая, железная. Пришлось в травмпункте отрезать палец.
При этом глаза папы бегали. Даже Макс понял, что папа врёт. Мама тем более не верила, требовала сказать правду, но папа не говорил.
Через две недели папа пришёл опять поздно. И снова у него левая рука замотана. На этот раз с неё пропал безымянный палец. Он опять говорил про железную дверь.
Через неделю папа с Максом заехали в гипермаркет, ходят там. Подошли к зубной пасте. Папа стал рассматривать разные тюбики. И тут он незаметно взял и выдавил себе в карман зубной пасты. Потом взял другой тюбик и оттуда тоже выдавил в карман пасты. И из третьего тюбика тоже.
– Папа, зачем ты выдавил в карман зубную пасту?
– Так надо.
– Зачем так надо?
– Извини, не могу сказать.
Вообще жили они не бедно. Зачем было красть зубную пасту? Неужели папа потом этой ворованной пастой будет зубы чистить?
Ровно через неделю (опять в среду) Макс проснулся в полвосьмого утра (он учился во вторую смену, поэтому обычно вставал поздно). Кто-то за входной дверью громко плакал. Мама Макса открыла дверь. Там стояла девочка с девятого этажа и ревела, а уши у неё были окровавлены.
Когда она ехала в лифте, то лифт вдруг сам собой остановился, выключился свет. Вдруг ушам стало больно. Кто-то в темноте выдернул из её ушей золотые серёжки. Кто бы это мог быть? Ведь в лифте-то больше никого не было.
Макс хотел рассказать это папе, но папы уже не было дома. На работу, наверное, ушёл.
Через неделю опять странное. Папа пришёл домой поздно, и был какой-то взбудораженный и запыхавшийся. В руке у него был пакет из супермаркета. Мама взяла его, стала разбирать, потом говорит в недоумении:
– А зачем ты женские прокладки купил?
– Это тебе.
– А разве я тебя просила? Я такими вообще не пользуюсь.
Ещё папа зачем-то купил чеснок, хотя мама его никогда не использовала, потому что у Макса аллергия на него. И ещё три пакетика кошачьего корма. А у них дома ни кошек, ни собак. Кто это будет есть?
Прошла неделя. Папа опять пришёл с окровавленной рукой. Третьего пальца не стало. Опять, говорит, дверь.
Ещё прошла неделя. Макс уже приготовился, что опять папа что-нибудь учудит. Но среда прошла, ничего необычного. Макс пошёл спать, но посреди ночи, в 3 часа, проснулся от ощущения, что в комнате ещё кто-то есть.
Смотрит – нет никого. Макс взял телефон и повернулся на бок. И тут в свете телефона он увидел, что рядом с его животом прямо из простыни выскочил огромный нож. Макс заорёт как бешеный. Прибежала мама и стала звать папу, но папы нигде не было.
Мама схватила топор и грозно сказала: «Вылезай! Кто там под кроватью?! Сейчас полицию вызову!» И тут из-под кровати вылез папа. Был он очень смущённый.
Он рассказал историю. Оказывается, два месяца назад он у себя на работе украл деньги. Просто залез в сумку одной женщине и вытащил 10 тысяч рублей. Его вычислили, и он раскаялся. Но папу всё равно забрали в полицию.
Полицейский ему сказал, что есть два варианта. Или папу садят в тюрьму, или он вступает в секретный клуб. Папа выбрал клуб.
Оказалось, что это клуб воров. Главным в нём был полицейский. В этот клуб входили все те, кого он ловил на краже. Собирались раз в неделю и играли в карты. Кто первым выбывал из игры, тому доставалось самое сложное задание. Например, украсть миллион рублей. Кто последним выбывал, тому самое простое задание. Например, украсть зубную пасту.
Если кто-то не сможет выполнить задание или не захочет, тому отрубают один палец. А если кто-то откажется, чтобы ему палец отрубили, тогда его в тюрьму посадят надолго за все те кражи, которые совершил он и другие члены клуба воров.
Несколько заданий для папы были простыми: украсть на улице телефон, украсть зубную пасту в магазине, украсть золотые серёжки, украсть пакет с продуктами. Но было и три сложных, чего он не смог сделать. Дважды ему выпадало украсть миллион рублей, а ещё раз – украсть автомобиль. Поэтому он лишился трёх пальцев.
Когда ему выпало украсть почку у близкого человека, то он решил сделать это и вырезать почку у Макса.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно