Размещено 4 года назад по предмету Литература от bahtiaratimov5575

Задание
Представь себе, что у тебя появилась возможность взять интервью у ученого, который изучает процесс
образования землетрясения. Сформулируй правильно и запиши свои вопросы в соответствии с его
ответами,
-_________
- Добрый день. Я
начинающий ученый, занимаюсь изучением природных растений

-_
-Разрушение здании, большие оползни склонов и обвалы, а также волны цунами являются главными
причинами жертв, при сильных землетрясениях.
-_

-На сегодняшний день учёные смогли выделить два основных сейсмически активных пояса:
Средиземноморско-трансазиатский, Тихоокеанский.
-

- 28 мая 1887 года произошло Верненское землетрясение, разрушившее 1799 каменных и 839
деревянных одно-, двух- и более этажных зданий глиняной обработки в центральной части.
-

- Если вы находитесь в помещении, немедленно займите безопасное место. Заберитесь под стол или
кровать. Встаньте в проеме внутренней двери или во внутреннем углу комнаты. Помните, что чаще
обрушаются наружные стены здания. Держитесь вдали от окон, печей и тяжелых предметов, например
холодильников, которые могут опрокинуться или сдвинуться с места.
-____
- Спасибо. До свидания.

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан flower454

Ответ:
-Добрый день, меня зовут..(своё имя).. и журналист журнала "Эврика". Прошу , представьтесь пожалуйста читателям и расскажите изучением чего именно вы занимаетесь
- Иван Волков...
-Что при землетрясениях является основной причиной больой смертоносности людей?
-...........
-Хорошо, а выявлены ли на данный момент сейсмически активные зоны, пояса?
-...................
- Можете ли вы назвать одно из самых маштабных землетрясений 19 века?
-.................
- Подойдя к концу нашего интервью, сделаете так скажем заключение и расскажите и правилах поведения в случае землетрясений.
-.......................
-Спасибо большое за интервью, для меня была большая честь работать с вами. Надеюсь ещё пересечёмся, До свидания.
Объяснение:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос