На каком инструменте играл старый музыкант?

а) флейта

б) гитара

в) скрипка

2. В каком городе жил старый музыкант?

а) Москва

б) Санкт - Петербург

в) Великий Новгород

3. У подножия какого памятника играл старый музыкант?

а) М. Лермонтов

б) А.Пушкин

в) А. Платонов

4.В какое время года произошла встреча старика с воробьём?

а) весна

б) зима

в) лето

д) осень

5. Что взял воробей из футляра старика – музыканта в их первую встречу?

а) музыкальный инструмент

б) бутерброд

в) мелкую бронзовую копейку

д) рубль

6. Через сколько суток воробей снова прилетел к старику – музыканту?

а) 2

б) 3

в) 4

7. Что чувствовал старик, глядя на воробья с высоты подножия памятника, играя оттуда музыку на скрипке:

а) злость на воробья

б) добро в своем сердце

в) жалость к седому воробью

д) спокойствие

8. Понимал ли воробей музыку?

а) да

б) нет

9. Что помешало старику- музыканту снова отправиться играть в один из зимних вечеров к памятнику?

а) снежный ураган

б) сильный дождь

в) крепкий мороз

д) гроза

10. Седой воробей ………….

а) испугался и не прилетел к памятнику

б) не испугался и прилетел к памятнику

11. Что случилось с седым старым воробьём во время урагана?

а) буря брала воробья, как только он отрывался от снега, и несла его прочь

б) воробей замёрз

в) воробей попал к старику

12. Почему воробей тосковал, когда нашел себе постоянное место для жизни в загадочной стране?

а) по привычной кислоте простого черного хлеба;

б) по обилию и разнообразию пищи

в) по своему гнезду

13. Кто становится его другом в этой стране?

а) другие райские птицы

б) одинокая змея без яда и без зубов, тоже старая

в) черепахи

14. На что надеялся воробей, живя в загадочной стране?

а) что когда-нибудь настанет буря, и она сорвет его, спящего, с камня и унесет обратно домой, на Тверской бульвар.

б) что когда –нибудь он найдёт себе пару

15. Кого купил себе старик, вспоминая и тоскуя о воробье?

а) обезьянку

б) черепаху

в) собаку

д) котёнка

16. Понимала ли черепаха музыку?

а) да

б) нет

17.Как снова встретились воробей и старик?

а) воробей прилетел к памятнику Пушкина

б) старик купил воробья у мальчишек

в) воробей прилетел к старику домой

18. Что произошло с воробьём в доме старика?

а) воробей отогрелся и весело чирикал

б) воробей играл с черепахой

в) воробей умер и забыл навсегда, что он был на свете

19. Как переживал смерть воробья старик?

а) старик положил скрипку на место и заплакал

б) старик весь вечер играл на скрипке для черепахи

в) старик ушёл играть к памятнику

20. Какова основная тема рассказа?

а) забота о других, сострадание, сердечность, доброта, любовь к Родине

б) нужно жить только для себя

в) не надо помогать другим
Рассказ Пушкина в гостях у семы

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.