Ответ:А.С.Пушкин. "Дубровский"
1.Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря с такою силою,что тот упал, и, / схватив чернильницу /, пустил ею в заседателя.
2.Однажды вечером, когда несколько офицеров сидели у него,
/ развалившись по диванам и куря из его янтарей /, Гриша, его камердинер, подал ему письмо, коего надпись и печать тотчас поразили молодого человека.
3.Товарищи, / заметя его беспокойство /, ушли.
4. Владимир, / оставшись один /, написал просьбу об отпуске — закурил трубку и погрузился в глубокие размышления.
Тургенев " Отцы и дети"
5. — Перестань, пожалуйста, — повторил он еще раз, /невольно наслаждаясь сознанием собственной развитости и свободы /.
6. Поля, все поля, тянулись вплоть до самого небосклона, / то слегка вздымаясь/ , / то опускаясь снова/ ; кое-где виднелись небольшие леса, и, усеянные редким и низким кустарником, вились овраги, / напоминая глазу их собственное изображение на старинных планах екатерининского времени/.
7.Аркадий глядел, глядел, и, / понемногу ослабевая/ , исчезали его размышления.
Достоевский " Преступление и наказание".
8.Старуха помолчала, как бы в раздумье, потом отступила в сторону и, / указывая на дверь в комнату /, произнесла, / пропуская гостя вперед/ : -- Пройдите, батюшка.
9.Он шел по тротуару как пьяный, /не замечая прохожих и сталкиваясь с ними / , и опомнился уже в следующей улице.
10.Из дверей, как раз в эту минуту, выходили двое пьяных и, /друг друга поддерживая и ругая/, взбирались на улицу.
11. / Долго не думая/ , Раскольников тотчас же спустился вниз.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно