Размещено 5 лет назад по предмету Литература от GurgenKir

Проверочная работа по рассказу

«Конь с розовой гривой»

1.Автор рассказа «Конь с розовой гривой»:

а) К.Г. Пришвин б) П.П. Бажов в) В.П. Астафьев

2. Бабушку героя рассказа зовут:

а) тетка Васеня б) Катерина Петровна, в) тетя Феня

3. Старшим ребёнком в семье Левонтия был:

А) старшой, б) Санька, в) Танька

4. Какой первый плохой поступок совершили ребята, идя за земляникой:

а) обманули бабушку героя,

б) растерзали рыбу за некрасивый вид,

в) украли лук-батун с чужого огорода.

5. Почему левонтьевские дети были такими:

А) их не любили родители,

Б) у них вообще не было родителей,

В) были очень сложные времена и недостаток воспитания.

6. Каков финал рассказа:

А) герой умер, б) герой заплакал, в) герой раскаялся и запомнил урок на всю жизнь.

7. Перескажите, как Витя обманул бабушку?

8. Поразмышляйте, почему бабушка все-таки купила Вите пряник?

9. Охарактеризуйте 3 прилагательными:

а). Витю

б). Бабушку

в). Левонтьевских ребят

10. Чему учит этот рассказ?

Проверочная работа по рассказу

«Конь с розовой гривой»

1.Автор рассказа «Конь с розовой гривой»:

а) К.Г. Пришвин б) П.П. Бажов в) В.П. Астафьев

2. Бабушку героя рассказа зовут:

а) тетка Васеня б) Катерина Петровна, в) тетя Феня

3. Старшим ребёнком в семье Левонтия был:

А) старшой, б) Санька, в) Танька

4. Какой первый плохой поступок совершили ребята, идя за земляникой:

а) обманули бабушку героя,

б) растерзали рыбу за некрасивый вид,

в) украли лук-батун с чужого огорода.

5. Почему левонтьевские дети были такими:

А) их не любили родители,

Б) у них вообще не было родителей,

В) были очень сложные времена и недостаток воспитания.

6. Каков финал рассказа:

А) герой умер, б) герой заплакал, в) герой раскаялся и запомнил урок на всю жизнь.

7. Перескажите, как Витя обманул бабушку?

8. Поразмышляйте, почему бабушка все-таки купила Вите пряник?

9. Охарактеризуйте 3 прилагательными:

а). Витю

б). Бабушку

в). Левонтьевских ребят

10. Чему учит этот рассказ?

Проверочная работа по рассказу

«Конь с розовой гривой»

1.Автор рассказа «Конь с розовой гривой»:

а) К.Г. Пришвин б) П.П. Бажов в) В.П. Астафьев

2. Бабушку героя рассказа зовут:

а) тетка Васеня б) Катерина Петровна, в) тетя Феня

3. Старшим ребёнком в семье Левонтия был:

А) старшой, б) Санька, в) Танька

4. Какой первый плохой поступок совершили ребята, идя за земляникой:

а) обманули бабушку героя,

б) растерзали рыбу за некрасивый вид,

в) украли лук-батун с чужого огорода.

5. Почему левонтьевские дети были такими:

А) их не любили родители,

Б) у них вообще не было родителей,

В) были очень сложные времена и недостаток воспитания.

6. Каков финал рассказа:

А) герой умер, б) герой заплакал, в) герой раскаялся и запомнил урок на всю жизнь.

7. Перескажите, как Витя обманул бабушку?

8. Поразмышляйте, почему бабушка все-таки купила Вите пряник?

9. Охарактеризуйте 3 прилагательными:

а). Витю

б). Бабушку

в). Левонтьевских ребят

10. Чему учит этот рассказ?

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.