Размещено 5 лет назад по предмету Литература от vladshershun228

Контрольна робота 5 за розділом «Нові тенденції у драматургії
кінця ХІХ - початку ХХ століття»
Увага! Напишіть контрольну роботу на окремому подвійному аркуші.

І-ІІ рівні
Оберіть правильні відповіді. (Можна записувати лише букву)
1. Яким є ставлення Хельмера до Нори:
а) він кохає дружину, вважає її рівною собі;
б) кохаючи, він бачить недоліки Нори і виправляє їх;
в) дружина – частина іміджу, красива оздоба його життя, водночас він її кохає.
2. Нора тримає історію з векселем у таємниці, бо передусім:
а) не можна хвилювати Хельмера; б) боїться втратити чоловіка;
в) прагне довести свою самоцінність.
3. Хельмер вибачає Норі її вчинок:
а) бо дуже кохає свою дружину; б) через вдячність за порятунок від смерті;
в) коли це вже не могло зашкодити його репутації;
г) бо зрозумів причину і мотиви вчинку.
4. У фіналі п'єси Нора залишає сім'ю, щоб:
а) врятувати репутацію і кар'єру чоловіка;
б) зрозуміти себе, свої стосунки зі світом;
в) на її дітей не падала тінь материнського вчинку.
5. Причина розпаду сім'ї Нори і Хельмера:
а) шантаж Крогстада; б) особистісні недоліки героїв; в) хиткість і фальш її
основ.
6. Визначте дві основні риси характеру Хельмера:
а) порядність; б) самозакоханість; в) чесність; г) кар'єризм; д) принциповість
7. Комедія "Пігмаліон" Б.Шоу вибудувана за композиційною структурою:
а) п'єси - дискусії; б) п'єси - параболи; в) п'єси - спостереження.
8. Хігінс залишає Елізу в себе вдома, щоб:
а) одружитися з нею; б) здійснити філологічний експеримент; в) вона
допомогла його економці по господарству; г) зробити її компаньйонкою своєї
матері.

9. Які риси характеру Елізи Дулітл дали змогу героїні стати витонченою
індивідуальністю:
а) щирість і відвертість; б) почуття власної гідності і природна моральність;
в) енергійність і працьовитість.
10. До кого з жінок Хігінс ставиться з більшою повагою?
а) до матері; б) до Елізи; в) до місіс Пірс.
11. Як ставився до Елізи містер Пікерінг?
А) зневажливо; б) з насмішкою; в) з повагою; г) байдуже.
12. Визначте основну тему п'єси Б.Шоу "Пігмаліон":
а) значення для людини правил поведінки, мови, манер; б) духовне
пробудження людини під впливом мистецтва; в) кохання.
ІІІрівень.
Заповніть таблицю «Порівняння головних героїнь Г. Ібсена та Б. Шоу»
Нора Хельмер Еліза Дулітл

Соціальне становище
Сімейний стан
Причини конфлікту з
оточенням
Ваш варіант вирішення
проблем героїні
Спільне у їхніх долях
Різне у їхніх долях
ІV рівень.
Оберіть ОДНЕ запитання та дайте повну відповідь.
1. Чому кам'яніє Нора, незважаючи на те, що Хельмер її простив? (За п’єсою
Г. Ібсена «Ляльковий дім»)
2. Які ознаки "нової" драми присутні в комедії Б.Шоу «Пігмаліон»?
3. Що зробило Елізу особистістю? (За п’єсою Б. Шоу «Пігмаліон»)

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.