Размещено 5 лет назад по предмету Литература от ivangoncochetkov

Сопоставьте отношения Юшки к окружающим его людям и их

отношения к Юшке.

Взрослые Юшка

-дразнили -ничего не отвечал

-обижали -не гонялся

-издевались -не обижался

-смеялись -никого не ругал

-обвиняли в своих несчастьях -жалел всех

-удивлялись -радовался

-не понимали -верил, что его любят,

но не понимают

-считали лишним -«…без меня тоже

нельзя…»

-«…хоть бы ты помер…» -«…мы все равны…»

Основные выводы:

По мнению Платонова, задача каждого человека – не только

уменьшить горе другого, но и по возможности открыть ему доступное

счастье.

Рассказ Платонова «Юшка» вызывает не только чувство жалости и

сострадания к герою, а и возмущает жестокостью и равнодушием

людей, которым были недоступны чувства доброты, внимания,

сострадания к тем, кто живет рядом.

Без Юшки людям стало жить хуже, и автор объясняет, что является

причиной. «Теперь вся злоба и глумление оставались среди людей и

тратились меж ними, потому что не было Юшки, безответно

терпевшего всякое чужое зло, ожесточение, насмешку и

недоброжелательство».

3) ответить на вопросы

· В чем заключается основная мысль стихотворения рассказа?

· Что такое Сострадание? Равнодушие? Доброта (добро)?

· Кто является героем -ФИО?

· 1. Что значит эти слова Платонова?

«Дети – неполные сосуды, и потому туда может влиться многое из видеоурок длится около 7 минут, российская электронная школа, литература, 7 класс, урок24, основная часть 1 - запишите в тетрадь - запишите выводы в тетрадь - письменно ответь на вопросы

этого мира. Дети не имеют строго твёрдого своего лица, и потому они легко и радостно преображаются во многие лики». · 2. Куда герой уходил каждое лето? · 3. Прав ли был Юшка, говоря, что его любит народ? · 4. Почему Юшку можно назвать бескорыстным и готовым к самопожертвованию? · 5. Как вы понимаете слова автора: «Он верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его»? · 6. Какие чувства вызывают у вас рассказ Платонова и его герои? Почему?

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.