Ответ:
Объяснение:
10 лютого 1898 – Бертольд Брехт народився в Аугсбурзі, в сім’ї керівника фабрики. 1917 – закінчив Аугсбургскую гімназію, вступив на медичний факультет Мюнхенського університету. 1918 – призваний в армію, служив санітаром у військовому госпіталі. Пише перші твори, серед них – знаменита «Легенда про мертвого солдата»; п’єси «Ваал» і «Барабанний бій в ночі». 1920-ті – з’явилися його перші п’єси. 1923 – переїхав до Берліна, де працював завідувачем літературної частини і режисером в театрі Макса Рейнхардта. 1926 – написав комедію «Що той солдат, що цей» 1927 – було видано збірник віршів «Домашні проповіді» 1928 – після прем’єри «Тригрошова опери», до автора прийшла популярність у всій Європі. 1929-1931 – «Свята Іоанна боєнь» 1933-1948– період еміграції, сім’я переїжджає до Австрії, а потім, після її окупації, до Швеції та Фінляндії. Коли Фінляндія вступила у війну Брехт з сім’єю переїжджає до США. 1938 – закінчена п’єса «Страх і відчай в Третій імперії» 1939 – «Життя Галілея» і «Матінка Кураж та її діти». 1940 – «Покупка міді», «Вулична сцена» 1941 – «Добра людина з Сезуана», пише «Кар’єра Артуро Уї, якої могло не бути» – антигітлерівський памфлет. 1944 – «Кавказьке крейдяне коло» 1948 – Брехт приїжджає в Німеччину, обравши місцем проживання Східний Берлін. 1949 – Бертольт Брехт заснував Берлінер ансамбль – драматичний театр в Берліні, який користувався популярністю. 1951 – нагороджений Національною премією НДР 1953 – Брехт обраний головою пен-клубу НДР і ФРН 1954 – Брехт був обраний віце-президентом Академії мистецтв НДР. Брехт нагороджений Ленінською премією «За зміцнення миру між народами». 14 серпня 1956 – Бертольд Брехт помер у Берліні.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно