Размещено 4 года назад по предмету Литература от Аккаунт удален

Пошаговый план составления отзыва (памятка для написания)

1. Посмотрите на автора и название книги. Автор вам знаком? Что вы о нем знаете?
Упомяните важное. А что с названием художественного произведения? Оно интересное?
Может быть, создает настроение или намекает, что ждет в тексте? Скажите об этом
несколько слов.
2. Вы указали автора и название. Теперь пора переходить к основной части
отзыва: ответьте на главный вопрос – о чем это произведение? В чем главная мысль
истории это произведения? Чему она учит?
Обратите внимание! Здесь не нужно подробно пересказывать книгу. Важно –
сформулировать главную идею произведения. Желательно, конечно, писать

кратко, но не упуская важное. Двух-трех предложений будет вполне

достаточно.

3. Дальше пишем главное: понравилась произведение или нет. И обязательно
раскрываем – почему? Чем вас порадовала история, описанная в произведении? Чему
научила? Что показалось самым интересным? Согласны ли вы с действиями героев или,
может быть, поступили бы по-другому? Вдруг у вас есть даже совет подходящий для кого-
то из действующих лиц книги. Пишите обо всем, что придет в голову. В отзыве на книгу
лучше сказать слишком много, чем не сказать ничего. А сократить вы всегда успеете!
4. Отдельно напишите несколько слов о героях книги. Кого вы считаете самым
главным действующим лицом? Кого – второстепенными персонажами, помощниками,
злодеями и т. д.? Расскажите, нравятся ли они вам. Может быть, с кем-то вы хотели бы
подружиться?
5. Переходим к заключению. Сделайте вывод – чему вас научило прочитанное
произведение? Что стало для вас самым ценным в нем? Что вы поняли?
Вы можете использовать следующие синонимы и выражения:
 книга (произведение, повесть, рассказ, роман, сказка, история)
 эта книга понравилась (запомнилась, привлекла моё внимание, оставила
впечатление, глубоко тронула, обратила на себя внимание, очень впечатлила,
берет за душу…)
 интересная книга (увлекательная, захватывающая, занимательная,
впечатляющая, любопытная, врезающаяся в память, чарующая и т. д.)
 автор рассказывает (показывает, описывает, говорит, изображает жизнь,
иллюстрирует, знакомит с …, очерчивает круг таких вопросов, как…)
 особенно мне нравится главный герой истории (дорог, интересен, симпатичен,
интригует, привлекательный, тронул меня…)
Возможно, также пригодятся такие выражения:
 эта сказка (история, книга) позволяет сделать вывод …
 читать эту книгу легко, в ней есть интересные (красивые) иллюстрации;
автор пишет простым языком …
Задание. Напишите отзыв о прочитанной книге по плану.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.