Размещено 4 года назад по предмету Литература от Doomclif

пожалуйста 100 баллов

1. Соотнесите название произведений и фамилии их авторов.

А) И.А. Бунин; Б) А.Блок В) М.А. Булгаков; Г) С.Есенин Д) М.А. Шолохов; Е) А.Ахматова Ж) А.И. Солженицын. И) В.Маяковский

1) «Собачье сердце»; 2) «Стихи о Петербурге» 3) «Тёмные аллеи»; 4) «Матрёнин двор»; 5)«О,весна,без конца и без краю» 6) «Судьба человека»; 7) « А вы могли бы?»; 8) «Отговорила роща золотая»

2. Соотнесите определение с термином 1. Композиция; 2. Трагедия; 3. Конфликт; 4. Кульминация

А) Драматическое произведение , в котором показаны герои в напряжённой борьбе с непреодолимыми препятствиями , обрекающими их на гибель.

Б) Построение произведения , обусловленное его содержанием и жанром.

В) Момент высшего напряжения действия в произведении.

Г) Столкновение и противоборство между изображёнными в произведении действующими силами- характерами и обстоятельствами.

3. Какое произведение поднимает вопрос праведничества в стране: А) рассказ И.А. Бунина «Тёмные аллеи»; Б) рассказ М.А. Булгакова «Собачье сердце»; В) рассказ А.И. Солженицына « Мат-ренин двор»; Г) повесть М.А. Шолохова «Судьба человека»?

4. Назовите основную тему цикла рассказов И.А. Бунина "Тёмные аллеи" А) тема России; Б) тема свободы; В) тема любви; Г )тема смысла жизни.

5. Николай Алексеевич из рассказа «Темные аллеи» оставил Надежду А) из-за разницы в социальном положении; Б) так как полюбил другую; В) так как был женат ; Г) из-за решения родителей.

6. Устами Надежды из рассказа «Темные аллеи» Бунин утверждает А) что вечная любовь невозможна; Б) что женщина способна на вечную любовь; В) что любви нет; Г) что любовь не умирает со смертью предмета любви.

7. Время в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» А) зима накануне Рождества; Б) весна накануне Пасхи; В) лето накануне Троицы; Г) осень накануне Покрова.

8. Как звали профессора Преображенского? А) Андрей Андреевич; Б) Филипп Филиппович; В) Иван Арнольдович; Г) Пётр Петрович.

9. Чем занимался профессор Преображенский? А) Лечением зубов; Б) Омоложением организма; В) Восстановлением зрения; Г) восстановлением слуха.

10. Кто стал донором для Шарика: А) пролетарий; Б) крестьянин; В) интеллигент; Г) дворянин

11. Какое имя выбрал себе Шариков?

А) Филипп Филиппович; Б) Иван Арнольдович; В) Полиграф Полиграфович; Г) Петр Иванович.

12. Кем стал работать Шариков (какую должность он занимал)?

А)Заведующий отделом в магазине; Б)З ав. подотделом очистки города Москвы от бродячих животных

В) Руководитель ЖКХ; Г) Председатель домкома.

13. Шариков, став человеком после операции: А) сохранил доброе расположение к людям, стремился к труду; Б) перенял худшие черты Клима Чугункина; В) не смог найти своё место в обществе, так как ему не хватало знаний; Г) стал известным музыкантом.

14. С какой целью Швондер с подчинёнными явились к профессору? А) записаться на операцию; Б) принесли собаку-донора; В) уплотнить квартиру.

15. Что случилось с Шариковым? А) умер; Б) пропал без вести ; В) вернулся в первобытное состояние; Г) уехал.

16. Почему произведение Булгакова было запрещено к печати 63 года: А) сказал правду о человеке; Б) сказал правду о государстве; В) оклеветал Сталина; Г) оклеветал интеллигенцию.

17. В чём смысл названия повести М.Булгакова «Собачье сердце»?

18. К чему пришёл профессор в результате своего эксперимента?

19. Герой рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»: А) «простой советский человек»; Б) видный военачальник; В) крестьянин, оказавшийся на фронте?

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.