profile
Размещено 5 лет назад по предмету Литература от vasjatovtun

ДОПОМОЖІТЬ З КОНТРОДЬНОЮ

1. Укажіть, як називали добу класицизму у Франції.

а) «Доба Расіна»; б) «доба Корнеля»
в) «доба Мольєра»; г) «доба Лафонтена».

2. Укажіть країну, у якій виник класицизм.
а) Англія; б) Франція; в) Італія; г) Іспанія.
3. Укажіть назву театру, який заснував Мольєр.
а) «Сучасний театр»; б) «Блискучий театр»;
в) Славетний театр»; г) «Класичний театр».
4. Укажіть значення слова bаrоссо.
а) «Філософський, мудрий»; б) «дивний, взірцевий»;
в) «приємний, ласкавий»; г) «вигадливий, химерний».
5. Укажіть назву твору іспанського драматурга Педро Кальдерона де ла
Барки:
а) «Сон літньої ночі»; б) «Любов до життя»;
в) «Життя — це сон»; г) «Поетичне мистецтво».
6. Укажіть основну пристрасть пана Журдена.
а) Пристрасть до всього нового; б) до всього прекрасного;
в) до всього старовинного; г) до всього дворянського.
7. Укажіть, чого, на думку Журдена, бракує його доньці для повного щастя.
а) Багатства; б) порядного чоловіка;
в) титулу; г) знайомств при дворі короля.
8. Установіть відповідність між персонажами, які беруть участь у любовних
колізіях п’‎єси Мольєра «міщанин-шляхтич».
а) Клеонт; 1. Ніколь;
б) Ков’‎єль; 2. Дорімена;
в) Журден; 3. Люсіль
г) Дорант  
9. Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх?

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан fedorenko567u123

    Ответ:

    1-б

    2-б

    3-б

    4-а

    5-в

    6-г

    7-в

    8-а3,б1,в-,г-2

    9-Пан Журден просто  схиблений на дворянстві і всьому, що могло б пов’язати його з дворянами. Він неосвічений та дурний. Через це його поведінка викликає сміх. Він відвертий у своїх зізнаннях. Наприклад, він каже, що навіть не усвідомлював те, що вже багато років спілкується прозою. Для вчителів така людина – просто скарбниця. Автор, зображуючи сцени навчання за допомогою іронії та сатири, наголошує на тому, що це досить безглуздо намагатись заробити свій капітал за титул дворянина. Його задум схожий просто на задум божевільного, а все, що з ним відбувається – на божевільний дім. За гроші неможливо придбати розум, можна лише втратити останні його краплі у цій гонитві.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.