Ответ:
На новий рік прибавилось дня на заячий скік.
Як лютий не лютуй, а на весну брів не хмур!
Мороз не велик, та стоять не велить.
Буває март за всіх варт.
Як прийде марець, то замерзне старець.
Вночі тріщить, а вдень плющить.
Як буде полоз вогкий, то буде й кінь мокрий.
Блискавка блисне — й камінь трісне.
До першого грому земля не розмерзається.
Грім гримить — хліб буде родить.
Хто в марті сіяти не зачинає, той про своє добро забуває.
Кинь ячмінь в болото — вбере тебе в золото.
Сухий березень, теплий квітень, мокрий май — буде хліба урожай.
Сухий марець, мокрий май — буде жито, як той гай.
Березень сухий, а мокрий май — буде каша й коровай.
Як у травні дощ надворі, то восени хліб у коморі.
Як прийшов май — у землю дбай, прийшов іюнь — хоч сій, хоч плюнь!
Майська роса коням краще вівса.
Що може вродить камінна гора, коли в їй води нема!
Ярь — наш отець і мати, хто не посіє, не буде збирати.
Овес каже: сій мене в грязь — буду я князь, а ячмінь каже: сій мене в болото — буду золото, а гречка каже: сій мене хоч і в воду, аби впору.
Сій овес в кожусі, жито в брилі.
Тоді просо засівається, як сухий дуб розвивається.
Посій в пору, будеш мати зерна гору.
Хто рано посіє, рано й пожне.
Ранній пар родить пшеничку, а пізній метличку.
Сій хліб у годину — будеш їсти кожну днину.
Посієш вчасно, то і вродить рясно.
Не вважай на урожай, а гречку сій.
Весна днем красна, а на хліб тісна.
Ластівка день починає, а соловей його кінчає.
Де багато пташок, там нема комашок.
Як багацько птиць — не буде гусениць.
Як сіно косять, то дощів не просять, — самі йдуть.
діждемо літа та нажнемо жита — по ставимо в копки та вдаримо гопки.
Раді люди літу, а бджоли цвіту.
Раз літо родить.
Двічі літа не буває.
Влітку один тиждень рік годує.
Літо на зиму робить.
Літо збирає, а зима з'їдає.
Літом ногою копнеш, а зимою рукою візьмеш.
Коси, коса, поки роса, а як роса додолу, то ми додому.
Швидше жніть до обніжка, то буде пирогів діжка.
Як зелене жати, то нічого не мати.
Садок літом — як кожух зимою.
Буде той голодний, хто жнивами холодочку шукає.
Чекайте, ціпи, прийде на вас осінь!
Зима спита, де літом був.
Коли цвіте біб, тоді тяжко на хліб, а як мак, то не так.
Сім год мак не родив і голоду не було.
Як уродить метлиця, буде хліб сниться.
Коли ся риба ловить, тоді хліб не родить.
Улітку дощ іде не там, де ждуть, а там, де жнуть, не там, де просять, а там, де косять.
Трапляється і такий год, що на день по сім погод.
І за доброї години ожидай лихої днини.
У петрівку день — рік.
Восени ложка води, а цебер грязі.
Не вважай на врожай, а жито сій,- то хліб буде.
Прийшов спас — держи рукавиці про запас.
Прийде врем'ячко — достигає яблучко й само відпаде.
Восени і курчата курми будуть.
Восени і горобець багатий.
Осіння муха боляче кусає.
Пищить снігур — скоро зима буде.
Синиця пищить — зиму віщить.
Сніг, завірюха, бо вже зима коло вуха.
Сумний грудень і в свято, і в будень.
Зимою сонце світить, та не гріє.
Зимове сонце — як вдовине серце.
Зимне тепло — як мачушине добро.
Зимою сонце крізь плач сміється.
Як зазиміє, то й жаба оніміє.
Хоч мороз і припікає, зате комарів немає.
Зима біла, та не їсть снігу, а все сіно.
Зима літо з'їдає, хоч перед ним і тікає.
Зимою деньок, як комарів носок.
Зимова днина така: сюди тень, туди тень, — та й минув день.
Якби не зима, то б літо було довше.
Зимою бійся вовка, а літом мухи.
Зима без снігу — літо без хліба.
Багато снігу — багато хліба.
Сім погод на дворі: сіє, віє, мутить, крутить, рве, зверху ллє, знизу мете.
В осінній час сім погод у нас: сіє, віє, туманіє, шумить, мете, гуде і зверху йде.
Як не труси остання крапля в труси.
Доки грім не гряне, мужик не перехреститься.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно