Ответ:
Усе найкраще, що є в нашому житті, починається з родини. Мамина турбота, батькова підтримка, бабусина ласка, дідусева мудрість, тепло хатнього затишку в колі рідних назавжди залишають глибокий слід у душі та серці кожної дитини.
Сімейні цінності — це те, що поважають і шанують усі члени родини. Для більшості з нас вони однакові: любов, взаємоповага батьків та дітей, вірність, довіра, родинний затишок. Це те, що служить надбанням для нащадків, предметом гордості та поваги до старших поколінь.
Проблема збереження сімейних цінностей порушена в романі відомої польської письменниці Барбари Космовської «Буба». Це книга про життя шістнадцятирічної Агнешки, яку всі по-домашньому кличуть Бубою. Батьки дівчини — відомі та шановані у Варшаві люди: мати — популярна письменниця, яка створює жіночі романи, а тато — ведучий телепрограми про людські долі. Також із ними живе дід Генрик, який усі гроші програє в спортлото та захоплюється грою в бридж. Є у дівчинки й старша сестра Олька, яка вже має власну родину, але постійно свариться із чоловіком, приділяє мето уваги маленькому синові та заявляє про своє бажання стати то кіноактрисою, то відомою співачкою, то продюсером.
Отже, в Буби все складається не так вже й легко й дівчинка не відчуває себе щасливою, бо її батько та мати настільки заклопотані, що не мають жодного уявлення про доньчине життя. Вони уникають щирих розмов із дитиною, інколи брешуть, часто дратуються, ’скандалять. Я думаю, це тому, що батьки Буби егоцентристи, вважають себе неперевершеними, талановитими й переконані, що весь світ повинен обертатися навколо них. Саме тому вони краще почуваються за межами родини: батько в телестудії, а мати на зустрічах із різноманітними видавцями. Здається, що лише двом людям не байдужа доля дівчинки. Понад усе Бубу любить дідусь Генрик, дбає про онучку, розраджує в тяжкі хвилини й мріє, що колись вона стане відомою бриджисткою. Саме дідусеві дівчина розповідає всі свої таємниці. Також дуже важливою для неї є мовчазна підтримка хатньої робітниці Бартошової, зовні стриманої та суворої жінки. Одного разу Буба навіть мимоволі думає про те, що добре було б, якби її справжньою мамою виявилася Бартошова. Можна уявити, наскільки самотньою почувалася дівчина без турботи батьків! Чого ж не вистачає родині Буби, щоб вона була щасливою? Напевно, любові, уваги одне до одного, піклування про членів родини, спільних інтересів — тобто всіх тих сімейних цінностей, без яких родина, фактично, перестає існувати.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно