Ответ:
Є таке важливе правило: встав вранці, вмився, привів себе в порядок, а тоді відразу приведи до ладу свою планету.
Ось в чому моя таємниця: пильним є лише серце. Найголовнішого очима не побачиш.
Якщо йти весь час прямо, далеко не зайдеш.
Ніколи не треба слухати, про що розмовляють квіти. Треба лише милуватися ними і вдихати їхній аромат.
Я боюся стати таким, як ті дорослі, яких цікавлять лише цифри.
Діти мають бути дуже поблажливими до дорослих.
Треба перетерпіти дві-три гусениці, щоб побачити метелика.
Якщо стане сумно, подивіться, як заходить сонце.
У кожної людини свої зірки.
Знаєш, чим хороша пустеля? Десь глибоко в ній ховаються джерела.
Інша робота може і почекати, шкоди від цього не буде. Але якщо дати волю баобабам, буде біда.
З кожного потрібно вимагати лише те, що він може дати. Влада має вестися з розумом.
Мабуть зірки світять, щоб в той чи інший момент кожен міг знайти свою.
Объяснение:
1. Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету.
2. Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
3. Если идти все прямо да прямо, далеко не уйдешь.
4. Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом.
5. Я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр.
6. Дети должны быть очень снисходительны к взрослым.
7. Нужно стерпеть двух-трех гусениц, если хочешь познакомиться с бабочками.
8. Когда станет очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце.
9. У каждого человека свои звезды.
10. Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родники.
11. Иная работа может и подождать немного, вреда не будет. Но если дашь волю баобабам, беды не миновать.
12. С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть прежде всего должна быть разумной.
13. Наверно, звезды светятся затем, чтобы рано или поздно каждый мог вновь отыскать свою.
14. Суди себя сам. Это самое трудное. Себя судить куда трудней, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.
15. Если любишь цветок — единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, — этого довольно: смотришь на небо — и ты счастлив.
16. Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого был друг.
17. Раз о чем-нибудь спросив, не отступайся, пока не получишь ответа.
18. Все дороги ведут к людям.
19. Когда очень хочешь сострить, иной раз поневоле приврешь.
20. Слова только мешают понимать друг друга.
21. Когда даешь себя приручить, потом случается и плакать.
22. Хорошо, когда есть друг, пусть даже надо умереть.
23. Узнать можно только те вещи, которые приручишь.
24. Ты живешь в своих поступках, а не в теле.
Ты — это твои действия, и нет другого тебя.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно