Ответ:
Когда я была маленькой, перед сном мне мама рассказывала сказки. В очередной раз, готовясь ко сну, я ждала новой сказочной истории, после этих историй я сладко засыпала. Я и подумать не могла, что книжки так могут успокаивать. Мама не рассказывала, как после школы они сидели в библиотеке, читали книги, готовили сообщения заданные в школе, рефераты и не было так называемого интернета. «Сейчас стало не модно ходить в библиотеки», - говорят мои сверстники, и мне очень жаль, что они так думают ведь книга – это, то, что ты можешь перечитывать бесконечно и при этом находить для себя что – то новое, необычное, то чего раньше совсем не замечал. И я хочу рассказать о своей любимой книжечке, да именно так мне хочется о ней сказать, так как она мне очень дорога.
Моя любимая книга – это «Маленькая фея» Златы Серебряковой. Я купила ее совершенно случайно, даже не думая, тогда единственное, что меня привлекло в ней – это браслетик, который прилагался в подарок к купленной книге.
Однажды я очень сильно заболела. Мама дала мне прочитать ту самую книгу. Когда я начала ее читать, то полностью погрузилась в чтение, даже не заметила как боль стала утихать, и чувствовать я себя стала намного лучше, я даже не могла поверить, что книжки могут лечить человека. Сколько событий переплеталось все лучше и лучше. В тот момент я чувствовала себя самым здоровым, счастливым человеком.
Хочется рассказать о главных героях моей книги - это Алинка, Агата, Кочерыжка, Анжелика. У них у всех разные характеристики. Одни из них злые, другие добрые. Мой любимый герой – это маленькая фея Алинка. Она очень добрая, храбрая, красивая. Герой, которого я недолюбливаю это Карлик. Потому что он хотел украсть маленькую ящерицу Соню и навести на нее проклятие. Но, тем не менее, моя книга заканчивается очень хорошо. Мне так понравилась концовка, я так рада, что у них все хорошо, и даже сама Алинка в этой захватывающей истории нашла себе очень, много друзей.
В рассказывающей мной истории, хочу обратиться ко всем ребятам, которые считают, что библиотеки - это не модно. Посещайте библиотеки, а не будьте заложниками интернета, а ведь какой вред он оказывает на здоровье человека, а книга она не хуже лекаря. Я сама лично в этом убедилась и не ждите, пока вы заболеете, а читайте книги. Будьте здоровы!
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно