Ответ:
1. Каким был замысел Сервантеса относительно создания романа "Дон Кихот"?
Создать пародию на рыцарские романы.
Написать сочинение про любовь
2. В котором возрасте к Сервантесу пришла слава писателя?
60 лет.
Никогда
3. Почему считают, что Мигель Сервантес де Сааведра создал новый тип романа, который положил начало развитию реалистической литературы?
В романе "Дон Кихот" Сервантес правдиво изобразил испанскую действительность XVI-XVII ст.
Сервантес был писателем
4. Что делает Дон Кихот, чтобы стать рыцарем?
Готовит доспехи, подбирает имя себе и кличку коню, избирает даму сердца, выслуживается.
Платит деньги королю, что бы тот посвятил его в рыцари
5. Почему Дон Кихот вступает в бой с ветряными мельницами?
Считает, что перед ним - великаны.
Этого нет в романе.
6. Почему Санчо Панса соглашается стать оруженосцем Дон Кихота?
Верит обещаниям Дон Кихота, среди которых была "назначить" оруженосца губернатором острова.
За деньги
7. Перечислите черты характера Дон Кихота.
Благородство, бескорыстие, доброта, решительность, честность, наивность, мечтательность.
Жадность, мелочность, грубость
8. В чем заключается пародийность поступков Дон Кихота?
В их бестолковости, неуместности.
В их смелости
9. Как сочувственно, полушутливо называет Сервантес Дон Кихота?
Рыцарем Печального Образа.
Рыцарем Белой ночи
10. Какое будущее, по мнению Сервантеса, ожидало его роман?
Сервантес считал, что не обнаружится такого народа, который бы не прочитал "Дон Кихота", переведенного на родной язык.
Что роман будет ни кому не известен
11. Назовите известнейших художников испанского Возрождения
Сервантес, Лопе де Вега, Кальдерон и др.
Мацуо Басьо
12. Что стремился высмеять Сервантес де Сааведра в романе "Дон Кихот"?
Чрезмерное увлечение рыцарскими романами, которые далеки от действительности и приносят лишь вред; недостатки современного ему общества.
Общество
13. Сколько персонажей насчитывает роман Сервантеса "Дон Кихот"?
Свыше 660.
3
14. Что является центральной проблемой романа Сервантеса "Дон Кихот"?
Конфликт, столкновение мысленной, идеализированной действительности с реальной жизнью.
Корупция
15. Какую цель ставит перед собой Дон Кихот с Ламанчи?
Защищать обиженных, бороться со злом; "...бороться со всяческого рода несправедливостями".
Заработать больше денег.
Объяснение:
если что магу ещё дать вопросы.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно