После прочтения Мастер и Малгожата некоторые из получателей могут прийти к выводу, что этот заголовок не совсем соответствует содержанию работы. На первый взгляд кажется, что песня - это рассказ о чувствах двух людей и их судьбе. Однако, ознакомившись с содержанием, мы обнаруживаем, что Мастер и Маргарита - главные герои, а не главные герои романа.
Это название имеет сатирический эффект. Не зная содержания песни, получатель не понимает, что титул «Мастер» на самом деле является пациентом психиатрического учреждения, и Малгожата, несмотря на безумную любовь к нему (взаимно), сама дала ему такое прозвище. Те, кто называл героя чемпионом, на самом деле не знали, зачем они это делают. Буква «М», украшавшая его шляпу, должна была сигнализировать другим пациентам в клинике, с кем они имели дело. Более того, настоящее имя героя не фигурирует во всем романе.
Тема любви двух главных героев - это своеобразный зажим, который связывает всех присутствующих в работе. Присвоение звания Мастеру и Малгожате - это сигнал, данный читателю Булгакова, что любовь - это самое главное. Чувство, которое он создал между двумя героями названия, является чистым, сильным, мотивирующим, почти абсолютным. Во имя любви и вечного счастья Мастер и Маргарет отдают свои жизни.
Тем не менее, Мастер и Маргарита также песня о трудностях, связанных с написанием. Мастер, кажется, единственный настоящий создатель, которого никто не ценит. Все остальные «художники», фигурирующие в романе, являются лицемерами, пишу для нужд партии и для широкой рекламы. Правда в творческом акте не имеет для них значения.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно