Ответ:
Название произведения: Синичкин календарь
Автор: Бианки Виталий
Год написания: с 1928
Жанр произведения: сказка
Главные герои: синицы — Зинька и Зинзивер, охотник, дочь охотника, сова.
Чтобы понять добрый мир Бианки, нужно прочитать краткое содержание рассказа «Синичкин календарь» для читательского дневника — одну из светлых и удивительных сказок детского писателя.
Сюжет
Синичка по имени Зинька — молодая и любознательная, она хочет познавать окружающий мир и наслаждаться данным ей временем. Однажды она видит, как люди празднуют Новый год, и удивляется. Воробьи объясняют ей, что в году 12 месяцев, а старый воробей советует каждый месяц наблюдать за природой. Зимой Зинька заметила, как меняется шерстка у зайцев, как уходят в спячку медведи, как все покрывается снегом и льдом. Весной птичка наблюдала, как приходит оттепель, как птицы охраняют гнезда и норы и своих птенцов. Когда наступило лето, Зинька заметила в лесу охотника. Он подстрелил несколько куропаток и ранил другую синицу. Зинька ухаживала за раненым до его выздоровления и назвала его Зинзивер. Вместе они наблюдали за лесом. Когда появилось известие о страшном звере, убивающей птиц, синицы перебрались в дом охотника. Его дочь подстроила им дуплянку и кормила вкусностями. Однажды они увидели, как охотник принес из леса подстреленную сову. Теперь птицы были спокойны.
Вывод (моё мнение)
Глазами синиц читатели видят природу, как она расцветает и отцветает, как звери добывают еду, строят жилье, растят потомство. Эта сказка учит ценить время, любить природу, лес, птиц и животных, быть добрым ко всему живому, помогать друг другу и находить друзей везде.
История о молодой синицы познавательна детям. Писатель- натуралист В. Бианки изложил на бумаге из наблюдений зимующих пернатых.
В январе начинается жизнь главной героини. И о календарных месяцах птицу знакомит опытный воробей. До весны он рассказывает птичке о прекрасных тёплых днях. При каких обстоятельствах день меняется с ночью, временах года и чем они хороши на протяжении двенадцати месяцев. Зинька к его рассказам прислушивается. Хотя, до конца не понимает, пока сама не увидела из наблюдений.
С весны она уже не живёт под крышей жилого дома. Летает по окрестным местам. Знакомится с обитателями живой природы. И к воробью наведывается за советом.
Проходит год. Вновь наступают заморозки. И синичка решает вернуться в своё укромное местечко под крышей, но теперь с такой же птахой Зинзибер, которого выходила летом от дробной пули охотника.
Объяснение:
анализ:
Сказка "Синичкин календарь" названа так не случайно. В ней синица главная героиня, она проживает год, обращая внимание, как со сменой месяцев на календаре происходят изменения в природе.
Синичка очень внимательная и любознательная. Этому и учит сказка - обращать внимание на то, что происходит вокруг. Также сказка учит любви к природе. В ней показана красота, меняющаяся красота от сезона к сезоны. В природе не бывает некрасивого или ненужного. Каждая пора года несет что-то свое особенное. Важно научиться это замечать, тогда все сезоны, все месяцы года будут хороши и интересны.
Сказка учит доброте и отзывчивости, готовности прийти на помощь тому, кто в ней нуждается, учит дружбе. Также сказка учит тому, что люди должны заботится о животных, не обижать их. Также в произведении хорошо показана открытость синички к новым знаниям, готовность спросить совета у старших и более мудрых.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно