Очень срочно!
1.Какие важнейшие исторические события происходили в России на рубеже 19-20 веков? (Перечислите их).
2.Кому из русских писателей начала прошлого века была присуждена Нобелевская премия?
А) А.Блоку
Б) А.Куприну
В) А.Чехову
Г) И.Бунину
Узнайте персонажа И.Бунина: «Он был твердо уверен, что имеет полное право на отдых, на удовольствие…»
А) Генерал Аносов
Б) Господин из Сан-Франциско
В) Полковник Николай Алексеевич
Г) Князь Шеин
4. Узнайте по данным характеристикам героев А. Куприна:
А) Доброта ваша не хорошая; вино любите; никогда вы не женитесь.
Б) Спрашивала недружелюбно; теперь зовут зовуткой, а величают уткой.
В) В дверях показалась рослая смеющаяся девушка; вспыхнула густым румянцем; тонкие черные брови сдвинулись.
1) Мануйлиха
2) Олеся
3) Иван Тимофеевич
5. Камни гранаты-кабош ярко загорелись (найдите лишнее):
А) как огни
Б) как кровь
В) как звезды
6. Какова основная идея рассказа И.Бунина «Господин из Сан-Франциско»?
А) Описание путешествия богатого американского туриста через Атлантику в Европу;
Б) Разоблачение буржуазного миропорядка;
В) Философское осмысление человеческого существования в целом.
7. Какой удивительно яркой художественной деталью, символом неугасающей любви Олеси завершается повесть?
А) письмо к возлюбленному
Б) косынка Олеси
В) букет полевых цветов
Г) нитка красных бус.
8. Почему Желтков дарит гранатовый браслет?
А) браслет - самое дорогое, что у него есть;
Б) хочет, чтобы его возлюбленная приобрела дар предвидения;
В) стремится напомнить о себе;
Г) мечтает подчеркнуть избранничество Веры.
9. Кому принадлежат слова: «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны её касаться?»
А) князь Мышкин
Б) Вера Николаевна
В) Генерал Аносов
10. Какую черту характера Олеси можно назвать главной?
А) отвага
Б) гармоничность
В) одухотворенность
Г) скромность
11. Укажите годы жизни М.Горького.
А) 1868-1936гг.
Б) 1870-1921гг.
В) 1890-1940гг.
Г) 1895-1925гг.
12. Кто из персонажей пьесы «На дне» утверждал: «Ложь – религия рабов и хозяев…Правда - бог свободного человека»?
А) Лука
Б) Клещ
В) Сатин
Г) Бубнов
13. Кто из персонажей пьесы «На дне» до ночлежки (соедините стрелками):
1. чиновник казенной палаты А. Клещ
2. Сторож на даче Б. Бубнов
3. Телеграфист В. Барон
4. Слесарь Г. Артист
5. Скорняк Д. Лука
6. артист Е. Сатин
14. Узнайте по данным характеристикам героев пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад»:
А) чувствительная искренность; манерность; напыщенность;
Б) просторечие с либеральными разглагольствованиями; биллиардная лексика;
В) наукообразная речь; насыщенная политическими терминами.
1) Петя Трофимов
2) Гаев
3) Раневская
15. Кому из героев А.П. Чехова «Вишневый сад» принадлежат данные высказывания?
А) «…Сокровище мое, милая моя, прекрасная комната»; « белое деревцо склонилось, похожее на женщину…»;
Б) «Экий, небось, огромадная, нужно поубрать; по пяти надабавляю, заработал сорок тысяч «чистогана»»;
В) «…Богатые и нищие, рабочие, интеллигенция»; «Верьте мне, Аня, верьте! Вперед! Мы идем неудержимо к яркой звезде…»
1) Раневская
2) Петя Трофимов
3) Лопахин
16. С каким театром сотрудничал А.П. Чехов:
А) Малый Театр
Б) «Современник»
В) Художественный театр
Г) Театр имени Станиславского.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.