profile
Размещено 5 лет назад по предмету Литература от sddsdsdsd1212

Вопрос насчет читательского дневника . 1)обязательно ли вести его по плану(то есть вот произведение написаны,обязательно ли их читать по плану,можно ли сначала поситать с конца,потом с середины или начала) 2)зачем он нужен?

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан vinituvozhdapachei

    Ответ:

    1)нет конечно,главное его содержание

    2)он помогает лучше запоминать книгу,лучше писать

    Объяснение:

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан sddsdsdsd1212
      спасибо,понял,принял)
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан vinituvozhdapachei
      )))
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан UlyanaPot

    Ответ:

    Объяснение:

    Читать можно в том порядке, в котором тебе хочется. Я обычно читаю самые большие произведения летом, чтобы не заморачиваться посреди учебного года. Читательский дневник нужен, чтобы учитель видел, что ты читал и все! Больше он ни на что не влияет! Но смотря в какой школе ты учишься, бывает где учителя ставят оценки за него, а бывает и не ставят. А где-то важно, чтобы ты прочитал все, но или как можно больше, и написал все по плану. А если напишешь не по плану, оценку снизят. Лично я перешла в 11 класс и нам сказали, что мы можем делать, а можем не делать читательский дневник. Писать можем там все, что понадобится нам в будущем на уроках. Т.е читательский дневник это в первую очередь для нас, а не для учителя!!!

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан sddsdsdsd1212
      спасибо
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан sddsdsdsd1212
      ваш ответ более понятен)
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан UlyanaPot
      Благодарю!
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.