А.Линдгрен "Малыш и Карлсон, который живет на крыше". Характеристика литературного героя
Цели и задачи:
развитие навыка работы с текстом;
работа над пониманием содержания текста;
составление характеристики главного героя произведения по предложенному плану;
воспитание любви к чтению;
развитие умения работать в группе, навыков общения.

Оборудование:
изображение домового Афанасия,
конверт с вопросами ,
план работы,
магнитофонная запись диалога Малыша и Карлсона (сцена знакомства Карлсона с Малышом),
карточки со словами, обозначающими качества людей,
нарисованная корзина для цветов,
3 цветочка разного цвета (красного, синего, желтого) для каждого ученика,
учебник по чтению « Маленькая дверь в большой мир», часть 1.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Дети делятся на 6 групп и рассаживаются по группам за сдвоенные парты.
На доске висит изображение домового Афанасия с конвертом в руке.
На партах у детей учебник по чтению, конверт с 3 цветками разного цвета (красного, синего, желтого).

II. Актуализация знаний

Учитель:Ребята! Сегодня на уроке мы продолжим наше путешествие с домовым Афанасием в мир сказки, попытаемся с его помощью приоткрыть маленькую дверь в тот мир, который нас окружает.
Но чтобы отправиться в наше путешествие, надо ответить на вопросы, которые приготовил для вас Афанасий.

(