Ответ:
Герои повести-два старичка.
Живут они тихо, так тихо, как только могут жить старички,
во всём обеспеченные; а обеспечены они вполне,
несмотря на то, что их обкрадывают приказчик, дворовые
и все кому не лень:
их благодарный уголок производит всего в такой мере,
что на них хватает вполне и ещё"с лихвой".
Да и много ли им нужно?
Нужно только, чтобы было что поесть, а остальное всё
выходит за пределы их жизни.
Они не только любят вкусно и в свое удовольствие поесть,
но в этом вся их жизнь, вся их радость.
Интересы их никогда не перелетают за частокол,
окружающий их дворик, а на дворике все интересы
направлены к еде.
В еде заключаются все их радости, а огорчения …
огорчений у них и нет совсем.
Если прибавить ко всему этому их необыкновенное радушие
к гостям и бесконечную доброту их лиц, то вот- и вся их жизнь.
Живая любовь уже выветрилась у них, но осталась привычка.
Привычка друг к другу у Афанасия Ивановича и Пульхерии
Ивановны была так сильна, что они совершенно не могли
существовать друг без друга.
При том микроскопическом горизонте, который им был
доступен, всё их внимание было обращено друг к другу.
Они наполняли жизнь и вполне заменяли весь мир один
другому.
Не удивительно поэтому, что, когда умерла Пульхерия
Ивановна, Афанасий Иванович быт совершенно выбит
из колеи и уже никогда не мог попасть в неё.
В Пульхерии Ивановне он потерял не друга жизни,
даже не цель жизни, - он потерял самую форму жизни,
единственно ему доступную.
В его сознании и жизни появился такой пробел,
которого он уже никак не мог заполнить.
Он в полумладенческом состоянии ещё влачил пять лет,
но эта жизнь была лишена уже и того небогатого
содержания, какое было при Пульхерии Ивановне,
и продолжалась чисто механически.
Объяснение:
рсшршсщрсщрсше мешщчякяпяк чпшчдсрдирзмщрмщо
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно