Ответ:
1.Троекуров-один из героев романа "Дубровский,Пушкина А.С.Он очень богатый русский барин,но он необразован,имеет свою псарню из 500 борзых собак,которой гордится..
2.Он хвастлив,постоянно показывает людям свои владения,постоянно устраивает развлечения.,он капризен,своенравен
3.Он имел большие связи в губернии.Все соседи его боялись,потокали его прихотям ,угождали,зная его тяжелый характер,кроме обедневшего помещика Дубровского Андрея Гавриловича,бывшего сослуживца .
Троекурова.
4.К крестьянам и своим дворовым Троекуров относился с пренебрежением,строго,своенравно,но они,хотя это очень странно,гордились его богатством.,прославляли его. У него были очень злые шутки.Он мог человека запереть с голодным медведем в одной комнате,хотя медведь и был на привязи,но иногда люди часами стояли в углу,или у стены,а медведь щелкал своими зубами у его лица.
5.Здесь немного не понятно-что общего в чьих судьбах? Исправьте задание.я поняла-у Троекурова и Дубровского -старшего.Они оба родились в одном сословии,они получили одинаковое воспитание,оба женились,оба стали вдовцами,у обоих дети,оба обожали охоту,оба все делали для своих детей,чтобы им хорошо жилось
6.Троекуров не жадный,некорыстолюбивый человек,зато высокомерный,надменный,властолюбивый,мстительный,гордый,капризный,самодур,горячий,вспыльчивый.
7. В ссоре Троекурова и Дубровского виноватДубровский.Они собирались на охоту,Троекуров,как всегда ,псарней хвастался,а так как у Дубровского было две гончих собаки и свора борзых,ему было завидно,что у Троекурова такая псарня.. И на вопрос Троекурова,почему Дубровский хмурится? ,он сказал,что его собаки лучше живут,чем люди.С этого началась их ссора
8.Да еще псарь масла в огонь долил,сказав,что и некоторые дворяне не отказались бы от такой будки,как у собак Троекурова,на что Троекуров рассмеялся,а Дубровский обиделся.Это была причина их ссоры.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно