Размещено 3 года назад по предмету Литература от nastiagorskaya360

Доброго ранку, перешліть у групу дітей.

Двадцять перше жовтня

Конрольна робота

Билини і балади

1-варiант

1.Яка головна думка билини «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник?
А) захоплення коханням, щирістю, добротою;
Б) уславлення героїзму, подвигів, перемог;
В) захоплення надзвичайними можливостями людини;
Г) уславлення мужності, хоробрості, сили.

2. Яке запитання поставив Король Лір своїм дочкам?
А) чи готові вони вийти заміж за його вибором;
Б) як вони будуть правити королівством після його смерті;
В) що кожна може зробити для нього на підтвердження своєї любові;
Г) що кожній необхідно в житті для щастя.

3. Яка ідея балади «Як Робін Гуд став розбійником»?
А) ідея свободи, служіння народу, хоробрості, справедливості;
Б) ідея вірності в коханні та дружбі;
В) ідея свободи, служіння своєму королю, честі, доблесті;
Г) ідея прагнення до ідеалу, лідерства
.
4. Чому лицар Делорж кинув рукавичку в лице дами Кунігунди?
А) бо вона не відповіла взаємністю на його почуття;
Б) бо вона не оцінила його героїчний подвиг;
В) бо вона повела себе негарно, необдумливо та егоїстично;
Г) бо вона погано та жорстоко відносилася до своїх служниць.
Встановлення відповідності (2 б.)

5. Встановити відповідність між термінами та їхніми значеннями:

1. оригінал
2. переклад
3. переспів
4. билина
5. фольклорна балада
6. літературна балада
7. гіпербола
8. символ
А. давньоруська епічна пісня, що розповідає про героїчні звершення легендарних богатирів;
Б. художній образ, якому притаманні інакомовна багатозначність і глибина узагальнення;
В. невеликий за обсягом ліро-епічний твір на історично-героїчну, легендарну, фантастичну чи соціально-побутову тему з напруженим сюжетом і драматичною, часто несподіваною розв’язкою, складений народом;
Г. авторський твір;
Д. художній прийом, що ґрунтується на перебільшенні певних властивостей зображуваного героя, предмета чи явища;
Е. відтворення тексту іншою мовою;
Ж. невеликий за обсягом ліро-епічний твір на історично-героїчну, легендарну, фантастичну чи соціально-побутову тему з напруженим сюжетом і драматичною, часто несподіваною розв’язкою.

6.Які гіперболи використано в билині «Ілля Муромець та Соловей-Розбійник»? (1 б.)

7. Дібрати по 4 прикметника до образів лицаря Делоржа та дами Кунігунди з балади Й. Шиллера «Рукавичка» (всього 8 прикметників). (1 б.)
8. Написати композицію балади «Як Робін Гуд став розбійником». (1 б.)

9. Скласти схему «Слова та дії доньок Короля Ліра» (Регана, Гонорелля, Корделія). (1 б.)

10. Порівняти балади «Світязь» А. Міцкевича та «Вересовий трунок» Р. Л. Стівенсона (вказати спільні та відмінні риси). (2 б.)

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.