profile
Размещено 5 лет назад по предмету Литература от nat13o

стихотворение Бальмонта Золотое слово эпитеты олицетворение сравнение

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан ВикторияМороз123
    Олицетворение (т.е. одушевление неодушевлённого предмета/явления): "я спросил у ветра....мне ответил играющий ветер... мне ответило море... ничего не ответило солнце (не предполагается его способность ответить)...душа услыхала." 
    Метафор нет. 
    Эпитеты: свободный ветер, играющий ветер, могучее море, великий завет бытия, звучное море, высокое солнце. Эпитеты - прилагательные, дающие значимую характеристику объекту, например: высокое солнце - не просто солнце в вышине, а солнце, до которого не дотянуться лир. герою. 
    Сравнение: будь воздушным, как ветер, как дым, будь полнозвучным как я (как море), светлее зари. 
    больше ничего такого конкретного не вижу. нужен здесь уже лингвокультурологичсекий анализ - типа, в каком году написано, что тогда с автором происходило и т.д.
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан KsushaGorbunova
      Это то стихотворение? Я про другое подумала
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан KsushaGorbunova
    Осень обещала(олицетвориение): "Я озолочу"(метафора). 
    А зима сказала(олиц): "Как я захочу". 
    А весна сказала(олиц): "Ну-ка, ну, зима". 
    И весна настала. Всюду кутерьма.(метафора) 

    Солнце золотится. Лютик - золотой.(эпитет) 
    Речка серебрится(эпитет) и шалит водой. (олиц)
    Родилась на воле,    (олиц)залила луга, 
    Затопила поле, стёрла берега. (метафора)

    Там, где не достала, - лютик золотой, (эпитет)
    Жёлтый одуванчик - будет и седой.(эпитет) 
    Осень обещала(олиц). Помогла весна(олиц). 
    Ну, зима, пропала, хоть была сильна. (олиц)
    От птицы к птице. 

    Ласточка день начинает весенний, (олиц)
    Летнюю ночь завершит соловей. (олиц)
    Пенься, мгновение, будь многопенней, (метафора)
    Свежих мгновений нам, ветер, навей. (метафора)

    Ранняя ласточка(эпитет) - год нам счастливый, (эпитет)
    Слёзы зимы до последней доплачь. (олиц)
    Тешиться будем(метафора) разливчатой нивой, (эпитет) (сравнение)
    Ночью - затянет скрипящий дергач. 

    Жаворонок вызвенит(метафора) песни хрустально, (эпитет)
    Скажет кукушка(олиц) - жить много ль нам дней. 
    Мы приобщимся к земле изначально, (метафора)
    В осень же спросим про всё - журавлей.(сравнение)
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.