Ответ:
1:
Главный герой рассказа «Муму» — трудолюбивый, сильный и могучий дворник Герасим. Был он «самым замечательным лицом» из челяди некоей барыни, живущей «в одной из отдаленных улиц Москвы». Герасим сложен был богатырем, двенадцати вершков роста и глухонемой от рождения. Трудился он усердно, а безмолвие лишь прибавляло «торжественности» его «неистомной работе».
Богатырской была не только внешность Герасима, но и его душа, и именно это отличало его от окружающих. Глухонемой от рождения, этот человек был способен на искреннюю любовь и дружбу, был ответственным и серьезным, отзывчивым и добросердечным. Он был не похож на остальных и тем, что послушание свое нёс беспрекословно. Хоть и был глухим, но понимал, когда над ним смеются. И одного грозного взгляда его было достаточно, чтоб смех прекратился. Серьезный он был и настоящий.
Думаю, что именно замечательные качества Герасима, такие как: трудолюбие, обязательность, строгость и серьезность нрава, доброта и умение любить помогли ему сохранить собственное достоинство, служа капризной и вздорной барыне, но не прислуживая ей.
Но одиноко было Герасиму. Одиноко и непонятно его «новое житье». Сердце Герасима – открытое, оно способно на трепетные и нежные чувства. Как трогательно он ухаживает за робкой прачкой Татьяной! Делает ей нехитрые подарки: то пряничного петушка подарит, то ленту вдруг вытащит из-за пазухи. А когда узнает, что Татьяну выдают замуж за горького пьяницу, переживает очень, но стойко выносит это тяжкое испытание.
И лишь в спасенной им от верной смерти собачке он находит ту самую верность, благодарность и привязанность. Как рад Герасим, что рядом с ним живет искренний и преданный друг! Всю свою нежность и ласку отдает он собачке, платящей ему за хорошее отношение радостью и любовью. «Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей». Из «слабой и тщедушной» Муму превращается в «очень ладную собачку испанской породы». Она была «чрезвычайно умна» и «с важностью на лице» ходила всегда следом за Герасимом. Так прошел еще один год… «Как вдруг произошло одно неожиданное обстоятельство… а именно»: барыня велит избавиться от собаки. Тяжелы переживания Герасима, невыносима боль, но верный своему долгу, он сам выполняет повеление барыни. Но после смерти Муму его уже ничто не может удержать в господском доме. Ни у кого не спросясь, возвращается Герасим в родные места, к полям, сенокосу, незатейливой крестьянской жизни.
Уход Герасима – это уже не молчаливое согласие, а протест против самодурства госпожи барыни. И я думаю, что такие люди, как Герасим, могут сделать жизнь вокруг себя лучше и чище. Сила и доброта, честность и трудолюбие помогут пережить боль и сделать мир добрее!
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно