Ответ:Запитавши, у себе, що таке справжня краса, кожен подумає про щось своє, намалює у себе в уяві свою картину. Для когось краса - це лише зовнішність, а для когось -внутрішній світ людини, такий глибокий та чаруючий. Взагалі, в нашому житті краса скрізь, потрібно лише навчитися її бачити. Та не кожен може відкрити це в собі, бо лише краса власної душі, а це і доброта, і любовь до життя, і відкритість, може показати чаріний світ навколо. Спробуйте стати добрішим і тоді краса світу відкриється для вас,внутрішня краса кожної людини більше не буде загадкою. Чарівність навколо потрібно плекати та захищати, бо те що для тебе є дорогим для когось просто ніщо. Будь уважним до краси власної душі, розвивай її, та й ніколи не руйнуй красу навколо.
Объяснение:сойдёт
У своїй статті Президент Монсон каже: “ У нашому світі часто буває так, що моральні якості вважаються другорядними в порівнянні із зовнішньою красою чи привабливістю”. Молодим жінкам часто важко зрозуміти, ким вони є і ким можуть стати. Замисліться над цими міркуваннями про справжню красу, висловленими старійшиною Лінном Г. Роббінсом, сімдесятником:
Молода жінка, обличчя якої сяє від радості й доброчесності, випромінює внутрішню красу.
Невинна усмішка дійсно прекрасна, бо вона є абсолютно природною. Цю справжню красу неможливо нанести на обличчя. Вона є даром від Духа.
Скромність—це зовнішній вияв і вимога внутрішньої краси.
Якщо ви занепокоєні через свою зовнішність, вам слід подивитися на себе очима тих, хто вас любить. Прихована краса, яку бачать ті, хто вас любить, може стати дзеркалом для самовдосконалення.
Добрий чоловік, з яким хоче укласти шлюб чеснотна жінка, “бачить не те”, що бачить тілесна людина (див. 1 Самуїлова 16:7). Його приваблюватиме справжня краса, яку випромінює її щире і радісне серце. Те ж саме можна сказати про молоду жінку, яка шукає чеснотного юнака.
Наш Небесний Батько сподівається, що всі Його діти обиратимуть істину, бо це єдиний шлях до тривалого щастя і внутрішньої краси.
Якщо ви з Господом, вам не потрібно ні з ким змагатися. Усі мають однаковий привілей отримати Його образ, вигравіюваний на своїх обличчях (див. Алма 5:19). Немає істиннішої краси.
Щоб прочитати всю статтю, див. Lynn G. Robbins, “True Beauty,” New Era, Nov. 2008, 30. Молоді чоловіки можуть знайти подібну пораду в статті Еррола С. Фіппена “Гидке каченя чи прекрасний лебідь? Вирішувати вам”, Ліягона, жовт. 2009, с. 36.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно