Ответ:
Яблуко розбрату
На весілля Пелея і Фетіди зібралися мешканці Олімпу. Покликали всіх, крім Еріди. Це була богиня хаосу і розбрату. Вона не змогла винести такої образи і підкинула на святковий стіл золоте яблуко, яке росло в лісі німф Гесперид.
На плоді був виразний напис»найпрекраснішою". Міфи Троянського циклу стверджують, що через нього почалася суперечка між трьома богинями – Афродітою, Герой і Афіною. Саме через цей сюжет у багатьох мовах світу закріпився фразеологізм «яблуко розбрату».
Объяснение:
2.Віроломство Паріса
Наділений чарами Паріс прибув до Спарти, де гостював у царському палаці. Він підкорив Олену-дружину царя Менелая, який в цей момент відбув на Крит. Паріс втік разом з дівчиною до себе додому, одночасно забравши золото з місцевої скарбниці. Міфи Троянського циклу оповідають, що таке віроломство об'єднало греків, які вирішили оголосити війну.
У війську еллінів було безліч легендарних воїнів. Главою армії визнали Агамемнона. Там же був сам Менелай, Ахілл, Одіссей, Філоктет, Нестор, Паламед і т.д. багато з них були героями – тобто дітьми богів і смертних. Наприклад, таким був Ахілл. Він був ідеальним воїном без недоліків. Єдиним його слабким місцем виявилася п'ята. Причина цього була в тому, що його мати – Фетіда – тримала немовля за ногу, коли опускала його в піч бога Гефеста, щоб наділити дитину нелюдською силою. Звідси пішов вислів» ахіллесова п'ята", що означає єдине вразливе місце.
3.Багаторічна облога
Всього у війську греків було близько ста тисяч воїнів і тисячі кораблів. Вони вирушили по морю з Беотії. Після вдалої висадки елліни запропонували троянцям мирні переговори. Їх умовою була видача Олени Прекрасної. Однак жителі Трої відмовилися від такої пропозиції.
Їх головнокомандувачем вважався Гектор-син Пріама і брат Паріса. Він керував військом в два рази меншим, ніж у ахейців. Зате на його боці були потужні фортечні стіни, які ще нікому не вдавалося взяти або зруйнувати. Тому грекам не залишилося нічого, крім як почати тривалу облогу. У той же час Ахілл з частиною війська пограбував сусідні азіатські міста. Однак Троя не здавалася, і рівно дев'ять років пройшло в безрезультативній облозі і блокаді. Дочки Енотрофи допомагали грекам отримувати продовольство на чужині. Вони перетворювали землю в злаки, масло і вино, якщо вірити тому, що розповідають міфи Стародавньої Греції. Троянський цикл мало оповідає про багаторічну облогу. Наприклад, Гомер присвячує
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно