profile
Размещено 3 года назад по предмету Литература от Maxim755

Когда и где родился Л.Н.Толстой?
Расскажите о детстве, семье писателя.
Где учился Л.Н.Толстой? Почему казанские годы писатель вспоминал как годы взросления, формирования характера и мировоззрения?
Когда Л.Н.Толстой начинает вести дневник? Почему?
Где происходит его военная служба?
В каких произведениях нашли отражение впечатления от кавказской жизни, от военной службы?
Каковы темы его творчества? В каких произведениях Л.Н.Толстого, по вашему мнению, нашли отражение мысли писателя о человеколюбии, мотивы любви, гуманизма?
Против чего выступал Л.Н.Толстой, работая над проектом переформирования армии? К чему призывал?
Прочитайте легенду «Зелёная палочка», рассказанную Л.Н.Толстому его братом .
Как легенда, услышанная от брата в детстве, повлияла на мировоззрение Л.Н.Толстого, на его нравственные принципы, отношение к людям?
В каких произведениях Л.Н.Толстого, по вашему мнению, нашли отражение мысли писателя о человеколюбии, мотивы любви, гуманизма?​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан annanaz2006123

    Объяснение:

    1. 09.08.1828, в Ясной Поляне Тульской области
    2. Находил во всем красоту и вдохновение, писал свои произведения и обучался грамоте, рано остался сиротой. Сначала воспитывала бабушка, потом Тетя.
    3. В Ясной Поляне. Потому что в те годы он начинает вести дневник, записывает свои мысли, анализирует причины своих поступков, неудач и ставит новые цели.
    4. Он считал, что дневник помогает человеку сосредоточиться на своих размышлениях о жизни, обязывает к откровенности, честности самим с собой.
    5. На Кавказе
    6. "Набег", "Рубка леса", "Светастопольские рассказы", "Казаки"
    7. Исследование внутреннего мира, моральных основ личности. "Детство", "Отрочество", "Юность".
    8. Против зла и жестокости царящей в обществе несправедливости, старался правдиво отразить русскую жизнь.
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан annanaz2006123
      Легенда о зеленой палочке, с помощью которой можно было уничтожить все зло в людях и оставить только добро. Повзрослев он понял, что в наше время это невозможно сделать по щелчку пальца. Но он искренне надеялся, что общество поменяется в лучшую сторону.
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан annanaz2006123
      "Исповеди", "В чем моя вера?"
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан doggy36
      Бро,ты меня спас
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан lesha4464
      спасибо
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.