Ответ:
Виктор Александрович Веснин – архитектор.
Братья Веснины были родом из купеческой семьи. Леонид с 1901 по 1909 учился в Академии художеств Петербурге, его учителем был Бенуа. Виктор учился в Институте гражданских инженеров, Александр там же с 1909 по 1912 годы, также он закончил художественную студию Юона и Ционглинского в 1911, Татлина в 1913 в Москве. До революции их стиль работы отличался направлением неоклассицизма.
В 1915 было возведено здание Сироткина в Нижнем Новгороде с плафонной живописью Александра. Со временем их стиль стал приобретать черты рационализма, структурности.
В 1914 Виктор и Леонид работали над проектом индустриальных сооружений, решали по пути масштабные задачи по постройке новых поселений. Леонид работал в 1925 в Шатуре, Подольске. Виктор трудился в Кинешме, Саратове, Иваново.
В 1932 Виктор возвел комплекс Днепрогэса. Чуть позже он же командовал в Запорожье изменением городской планировки.
Оформлением интерьеров зданий, возведенных Леонидом и Виктором, занимался Александр. Он увлекался беспредметным искусством, перенес свои эксперименты на сценографию. Позже сотрудничал с Камерным, Малым театрами, Мейерхольдом.
В 1923 принял участие в оформление спектакляЧеловек, тот, что был Четвергом. В 1924 принимал участие в совместных проектах с братьями – здание Ленинградской правды, дом общества Аркос. В 1934 оформлял Дворец культуры ЗИЛ, жилье Общества политических каторжников – сейчас Театр-студия киноактера. Все его здания были оформлены в мировом конструктивизме, внутри функциональность изысканно сочеталась с зрелищностью.
До 1939 Виктор председательствовал в Оргюро союза архитекторов, до 1949 был первым президентом Академии архитектуры, в 1943 стал членом Академии наук, в 1934 – главным архитектором Наркомтяжпрома. Также руководил всем промышленным зодчеством СССР, строил новые города.
Вместе с Александром работал в стиле классицизма, в 1936 был возведен дом Наркомтяжпрома, в 1942 – Совнаркома в Зарядье. Братья были педагогами, преподавали в Бауманском Высшем техническом училище, Московском архитектурном институте.
Достижения Виктора Веснина:
• Виктор стал главным архитектором Наркомтяжпрома, имел ордена Ленина, трудового красного знамени, Знак почета, Королевскую золотую медаль института британских архитекторов
• У Леонида был орден Трудового красного знамени
Даты из биографии Виктора Веснина:
1915 – первые работы
1932 - Днепрогэс
Интересные факты Виктора Веснина:
• Братья работали вместе
• В их честь назван бульвар в Москве
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно