Ответ:
Справжня сім'я робить людину більш згуртованою, душевною, стійкою до різних соціальних негараздів.Щоб сім'я була дійсно родиною, а не просто зібранням родичів, необхідні сімейні традиції. Це дуже важливо, коли дитина з самого раннього дитинства починає усвідомлювати: це - його будинок, його родина, його маленький світ, не схожий на інші. У таку сім'ю вже дорослого сина чи дочку тягне як магнітом, і, де б не знаходилося доросле чадо, - воно неодмінно повертається «під крильце» мами і тата, в свій будинок.
Якщо задуматися, то в твоїй родині напевно вже є якісь свої сімейні цінності і традиції, просто ти, можливо, не звертала на них уваги. Наприклад - разом зі старшою донькою ви печете новорічне печиво або пиріг, а з молодшою пишете лист Діду Морозу.
Дітям обов'язково необхідно прищеплювати поняття «сім'я і сімейні цінності». Від цього вони стають добрішими.
1) У деяких сім'ях прийнято обов'язково майструвати взимку нові годівниці і розвішувати їх на деревах, а потім кожен день підсипати туди крихти і зерно. З приходом весни тема розширюється - відбувається збивання шпаківень і гостинне укріплення їх на навколишніх кленах і акаціях.
2) Відмінна сімейна традиція - малювати саморобні листівки до свят, а потім їх підписувати і дарувати рідним і друзям. Раніше ми майстрували з кольорового паперу ялинкові іграшки і вирізали сніжинки з паперу, але сьогодні, боюся, це неактуально - при нинішньому-то різноманітності товарів.
3) Дуже правильні сімейні цінності існували в сім'ях наших бабусь і дідусів - вся сім'я щодня збиралася за великим столом на обід або вечерю, при цьому домочадці ділилися своїми новинами і враженнями, розповідали, як пройшов день, вирішували питання. Сьогодні, напевно, складно знайти сім'ю з такою традицією - ми звикли поспішати і перекушуємо все більше на ходу, на бігу, коли з'являється вільна хвилинка. Спробуй відродити традицію спільних обідів! Хоча б по вихідним.
4) У моєї подруги в родині прийнято грати в лото. Те саме, старе добре лото, з картами і діжками з потертого мішечка. Коли вона була підлітком, її страшенно дратували татові щовечірні заклики зіграти в лото. Вступивши до інституту і виїхавши в інше місто, вона стала нудьгувати за цими веселими сімейними вечорами. Прийшло розуміння: саме ця нехитра гра - символ стабільності і непорушності навколишнього світу, символ міцного зв'язку між нею і її рідними.
5) А чим поганий сімейний фотоальбом? Так, більшість сьогоднішніх фотографій зберігаються на дисках і в комп'ютері, але чому б не роздруковувати найвдаліші? До того ж - забезпечувати їх кумедними підписами. Відшукай старі весільні фотографії своїх батьків або дідуся з бабусею, збільш і повісь в рамці на стіну. Твої діти з цікавістю будуть їх розглядати і вислуховувати твої історії - про те, як познайомилися ці хлопець з дівчиною, яке було у них весілля, як потім народилася у них дочка - ти, і так далі, до власного весілля і народження твоїх дітей. Ціла сімейна казка вийде!
Сімейні традиції - це саме те, чого так не вистачає сучасним дітям, що часто не знають «ні роду, ні племені». Подаруй їм відчуття впевненості й любові - придумай традиції! Підніми важливість сім'ї і сімейних цінностей!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно