Ответ:
1.столбик 1.
книжка
братишка
матрешка
сынишка
дядя
столбик 2.
берег
остров
зверь
восход
сияние
столбик 3.
болезнь
мысль
молодежь
в 1 столбике сущ.1 скл.,во 2 столбике-2 скл.,
в 3 столбике сущ 3 склонения.
2.вещица-вещь,мышка-мышь,
морковочка-морковь,упряжка-упряжь,
ночка-ночь,печка-печь, елочка-ель,
горсточка-горсть, кисточка-кисть,
тетрадочка-тетрадь,дочка-дочь.
3. классе-класс
мальчики-мальчик
воскресенье
товарища- товарищ
гости-гость
пальто
мальчик
друзья -друг
дома-дом
ботинки-ботинок
шкаф
поступках-поступок
друга
я написал справа тебе слова,чтобы понятнее
было.А ты пиши только те,что слева.
4.И. пропасть,область
Р. из прОпастИ, ОбластИ
Д. по прОпастИ ,ОбластИ
В. в прОпасть, в Область
Т. над прОпастьЮ, ОбластьЮ
П.в прО пастИ, ОбластИ
ударение и окончание выделено большой
буквой.
5. В концЕ летА. антоним начале.
конце-2скл,П.п. лета-2 скл.,Р.п.
живем в деревнЕ. антонтим городе
деревне-1скл.,П.п.
в тишинЕ лесА . антоним шуме-шум
тишине-1скл.,П.п.,леса-2скл.,Р.п.
рассказ о врагЕ. антоним-друг
рассказ-2скл,И.п.,о враге-2скл.,П.п.
идти в концЕ. антоним-начало.
в конце-2скл.,П.п.
о трусостИ товарищА. антоним.храбрость
о трусости-3скл.,П.п.
товарища-2 скл.,Р.п.
жить в ссорЕ. антоним дружба.
в ссоре 1 скл.,П п .
на северЕ странЫ. антоним юг.
на севере 2 скл..П.п.
страны 1 скл...Р.п.
в вопросе ученика. антоним ответ.
в вопросЕ 2 скл,П.п.
ученикА 2 скл...Р п
песнЯ о войнЕ. антоним мир.
песня 1 скл.И п
о войне 1 скл П п
6. ошибка-пальтЕ надо пальтО
по падежам не склоняется.запомнить.
метрОм надо метрО..запомнить.
шоссУ надо шоссЕ запомнить.
кинЕ надо кинО. запомнить.
депА.надо депО. запомнить.
ШевченкА. надо ШевченкО.
украинские фамилии на О.не изменяются
по падежам.
ДюмУ.надо ДюмА. французская фамилия.
на пианинЕ. надо пианинО.запомнить.
в кафУ.надо кафЕ. запомнить.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно