Ответ:
Пугачев
Объяснение:
Я думаю больше всего главная роль у Пугачева.И Петра,Пугачев знаменитый разбойник в данном произведении.В то время главным героем был Пугачев.Поэтому в рассказах главную роль играет Пугачев
В повести «Капитанская дочь» Петр Гринев – один из главных героев, но также выделяются еще две ярки фигуры – это но - Марья Ивановна Миронова и Емельян Пугачев.
Центральной фигурой повести, если говорить об ее исторической основе, можно считать Емельян Пугачева, также можно сказать, что центральной фигурой повести является Петр Гринев, так как именно от его имени идет повествования. С точки зрения названия повести «Капитанская дочь» можно сказать центральная фигура Мария Миронова.
Но все же, несмотря на название повести и повествователя Петра Гринева, из всех героев повести Емельян Пугачев - фигура наиболее многоликая. И в повести он показан, как центральная фигура.
Потому что образ Пугачева привлекает не только тем, что он возглавил крестьянский бунт, а он интерес и как неоднозначная личность, изучение которой представляет большое интерес. Автор повести показывает нам разные грани этого характера.
Прежде всего, это ипостась Пугачёва, мужика как знатока степени, во вторых - это победоносный предводитель, в третьих – это его человечность. Очень ярко показана его философия жизни и, конечно же, его ипостась друга и спасителя.
И так, как мы видим образ Пугачева, очень противоречив. Он одновременно реален и фантастичен, недоступен для понимания. Он — звено, соединившее обыкновенного человека Гринева с миром таинственного и загадочного: с судьбой и историей. И поэтому я считаю, Емельяна Пугачёва центральной фигурой повести.
Может такой ответ развернутый пойдет
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно