Ответ:
Предусмотрительнее, конечно, Жилин. Он мог все рассчитать, знал, как себя вести, а Костылин был настолько не приспособлен к плохой жизни, что его волновала только его жизнь и его состояние здоровья, его чувства.
Костылин - мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льётся, Жилин же -невелик ростом, но удалой. Жилин - смелый, решительный, мужественный человек. Это герой.
Костылин нещадно плетью ожаривает лошадь то с того бока, то с другого. Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит. Жилин – любовно относится, просит: «Матушка, вынеси, не зацепись ногой; спотыкнёшься - пропал. "
жилин- храбрый, не побоялся бежать, не сдавался, отстал от обоза, не боялся врагов(кому попало в плен)
Костылин- трус, не смог выстрелить, из-за него они попали в плен. в плену был тихим, боялся, из-за своей трусости не решился бежать.
Пессимист по-натуре,Костылин не пытается ничего изменить,попав в плен. Он ждёт,когда за него заплатит выкуп его семья,спит и жалуется на жизнь. Слабохарактерный барин,трусливый и не умеющий ничего делать. ... Тяга к свободе,жажда жизни спасают Жилина от смерти,за него некому внести выкуп и его ждёт смерть.
Поведение в плену. Жилин: ходит по аулу, насвистывает, а то сидит, что-нибудь рукодельничает - или из глины кукол лепит, или плетёнки из прутьев. Костылин: по целым дням сидит в сарае и считает дни, когда письмо придёт, или спит.
Мнение татар о пленниках. О Жилине: "Урус, - говорит, - джигит, джигит, урус!". О Костылине: "Ты всё серчаешь, а товарищ твой смирный" ( Абдул-Мурат говорит Жилину).
Наблюдательность, любознательность. Жилин: видна ему из щёлки дорога - под гору идёт, направо сакля татарская, два дерева подле ней. Собака чёрная лежит на пороге.
Верность, преданность. Жилин - Костылин говорит:" Иди один, за что тебе из-за меня попадать". - " Нет, не пойду: не годится товарища бросать", - говорит Жилин.
Выносливость и мужество . Жилин-человек низкого роста,но он очень удалый,смелый и выносливый.Он планирует свой побег,придумывает разные способы и действует.После первого неудачного побега,он не сдаётся и просит Дину помочь ему.Горская девочка "предает"свой народ и делает этот "опасный"поступок.И Жилин вернулся в отряды.
Костылин- толстый,не выносливый,инертный,пассивный человек.Именно из-за него они попали в плен."Ружьё уехало" и тут Жилин не смог защитить себя и Костылина.Во время побега Костылин еле согласился на его и предал их своим криком,когда не мог больше бежать.Во второй раз он уже отказался на побег и остался в яме.Но только потом его выкупили и еле привезли живым.
1. И умная, и хорошая, и именье есть. (Невеста Жилина)
2. Быстрый. живой, так весь на пружинах и ходит. (Абдул) 3. Хоть и невелик ростом да удал был. Жилин)
4. Визжит, зубы оскалил, ружье наготове. (Кази-Лугамед)
5. Идет, бывало, в чалме своей, костылем подпирается, как волк, ози
рается. (Старик)
6. Человек какой-то, толстый, босиком и ободранный, на ноге тоже колодка. (Костылин)
7. Побежала на гору, как козочка прыгает. Только в темноте слышно монисты в косе на спине побрякивают.(Дина)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно