ответ:
Фильм смотрела несколько раз. В основном, из-за блестящей и достоверной игры Бориса Андреева. Абсолютно верю, что вот такие "деды" помогали "ковать победу" в тылу. Каждый день рисковали, добывали нужные сведения для фронта, для командования. Причем, риск заключался еще и в том, что свои же станичники могли запросто из ненависти уничтожить по-тихому. Вообще, все актеры понравились. Кроме "внучки". Увы, она меня, мягко говоря, не убедила.
Не знаю, как было на самом деле, но в фильме я увидела совершенно неподготовленную девчонку для работы в немецком тылу. Ни соображалки, ни смекалки.
Мне могут возразить - мол, молода была, растерялась. Не соглашусь - у неё за плечами год учебы в разведшколе. Только приземлилась и тут же теряется, не может найти нужную хату, прячет рацию, не запомнив куда. Деда подозревает, дверь забывает закрыть, чуть что, готова взорвать себя с совершенно никчемными зольдатиками. Не думает, что тем самым может деда подставить, подпольную сеть разрушить , подпольную сеть разрушить и что никакой пользы от её гибели не будет. Все её поступки заставляют сильно нервничать и переживать - вот-вот сейчас все провалит. По большому счету, она причиняет больше хлопот, чем реальной помощи. Геройства от неё никто не требовал, только передавать нужные сведения. Главное, она плохо разбирается в ситуации, в поступках деда, станичников, полицаев, немцев. Ну и зачем её заслали во вражеский тыл?
Непонятно и другое, вроде Дуся-Женя выросла в Абхазии, так чего же поперхнулась от сильно перченой рыбы? Вроде должна быть привычна к острой пище.
Примечательно, что действие происходит в станице Лущевке. Полагаю, это прототип печально известной станицы Кущевки. Все совпадает - Ростов рядом, Кубань, ерики прикубанские, название намекает.
И еще, фильм начинается с красочных абхазских пейзажей и цветущего Сухума. За кадром звучит текст: Все курортные города выглядят красиво, нарядно и даже беззаботно...Увы, пройдет чуть меньше двух десятков лет и вся эта красота и беззаботность исчезнет. Война придет непосредственно в сам Сухум .
Объяснение:
Где-то есть повторение слов я просто два раза их написала если что напишешь в комм где было повторение
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно