Ответ:
Настя----Митраша
Прозвище: "Золотая курочка"---"Мужичек в мешочке"
Возраст12 лет---10 лет
Внешность: "Настя была, как золотая Курочка на высоких ножках.
Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом,
веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки,
и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны.
Только носик один был чистенький и глядел вверх"
Мальчик невысокого роста, плотного телосложения,
имеет большой лоб и широкий затылок.
Его лицо в веснушках, а чистенький носик смотрит вверх.
Характер: Добрая, рассудительная, поборола в себе жадность.
Подражает маме:" Точно так же, как и покойная мать,
Настя вставала далеко до солнца, в предрассветный час,
по трубе пастуха".ежедневно рано встает, готовит обед,
убирает дом, кормит скот, много улыбается.
Митраша-Смелый, смекалистый, добрый, мужественный и
волевой, упрямый, трудолюбивый, целеустремленный,
находчивый.
Подражает отцу: так же как и он - наставляет и учит сестру.
Когда дети пошли за клюквой оделся как отец.
Надел даже старую отцовскую куртку.
Разделение труда
Учитывая, что Насте всего 12 лет, ей удавалось хорошо
справляться с хозяйством.
Митраша научился от отца столярному делу, так как
были все необходимые инструменты - делал деревянную
посуду. Выполнял все мужские обязанности в доме.
Общественная жизнь
Работали на колхозных лугах, полях и скотных дворах,
помогали танкистам. Митраша ходит на все собрания,
пытается понять общество.
Действия при ссоре:
Настя всячески пыталась уговорить брата не идти по
опасной дороге, но все же оставила его одного и ушла
с корзиной для клюквы.
Набрела на поляну с клюквой и забыла про всё.
Из-за жадности её чуть не укусила змея, но она успела
опомниться.
Поняв свою ошибку её пронзил страх за брата.
Митраша упрямо пошел по выбранному пути и поэтому
оказался в беде, его находчивость спасла ему жизнь.
Он подозвал собаку, которая помогла ему спастись.
Травка (кличка собаки) случайно оказалась неподалеку.
Собаке нельзя объяснить, что ей нужно подойти и помочь
тонущему ребенку, но ему все же это удалось.
Он понимал, что обязан сберечь сестру, а так, как ружье
и компас находятся у него - Настя может погибнуть.
Выбравшись с болота, он убил большого волка,
который пугал всю округу.
Цитаты
"С хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо…
растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и
так хлопотала по хозяйству до ночи"
"вставала далеко до солнца","хлопотала по хозяйству до ночи".
"Но, кроме бондарства, на нем лежит и всё мужское хозяйство"
"… и общественное дело. Он бывает на всех собраниях,
старается понять общественные заботы"
"Не было ни одного дома, где жили и работали так дружно,
как жили наши ребята".
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно