Ответ:
Сегодня читаю пьесу автора Александра Сергеевича Пушкина под названием "Скупой рыцарь". Она входит в цикл Маленькие трагедии. Пьеса написана прекрасным художественным языком в стихотворной форме. Поэтому читается она легко.
Ещё в детстве я прочла эту книгу по школьной программе и уже тогда она оставила сильное впечатление. Сейчас я понимаю это произведение более широко и поражаюсь гению автора, который смог так тонко психологически описать все страсти, которые терзают главных героев. Их мучения происходят из устройства их души и характера. Они возвели свои мелкие грехи на пьедестал
Очень страшно в моральном плане читать о столкновении интересов отца и сына. Двух мужчин близких по крови, но которым не возможно договориться и понять друг друга. И, вот при личной встрече, происходит кульминационная сцена, которая показывает всю низость падения этих людей.
В пьесе задействованы пять действующих лиц-Альбер(сын), Барон(отец), Герцог, Жид, Иван. Их образы складываются в процессе прочтения диалогов. Сами диалоги написаны пространно, очень точно объясняют положение дел персонажей, их мотивы, устремления в жизни. Писатель сумел словом передать всю трагичность и психологичность данной истории.
Самым сильным образом для меня здесь явился Барон, по имени которого названо произведение. Он поклоняется деньгам. Из его диалога читатели могут понять, каким образом были собраны его сундуки с золотом. Деньги эти нечистые, они политы слезами, кровью, потом. Так же мне было любопытно прочитать о том, как ярко описывает муки совести Пушкин. Эти слова просто врезаются в память. И о чём же сожалеет этот старый и дряхлый рыцарь в конце своих дней? О том, что его богатство расточат и истратят, а он не сможет его хранить также, как при жизни.
Произведение это не большое по объёму текста. Но по культурной ценности оно очень значимое, поучительное. В наше время, далёкое от рыцарей, ристалищ, замков, мир тоже делится на богатых и бедных. И поговорка о том, что деньги портят людей верна по сей день. Деньги разъединяют самых близких, приводят к преступлениям и нравственному падению, уродуют души людей. Поэтому пьеса остаётся современной и сейчас.
Рекомендую это сильное произведение к Вашему вниманию.
Желаю Вам эмоционального прочтения, дорогие друзья!
Объяснение:
оценку и лайк по Братски
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно