Ответ:
Глава 1. Игра в пилигримов
Гражданская война в США. В семье Марч 4 дочери: старшая красавица 16-летняя Мег, сорванец и любительница книг 15-летняя Джо, 13-летняя робкая пианистка Бесс и школьница «юная леди» 12-летняя Эми. Мать девочек – миссис Марч, «самая замечательная мама на свете». Отец – полковой священник на войне. Это Рождество у них без подарков. Виновата и война, и бедность. Девочки работают: Мег гувернантка, Джо – сиделка у хромой богатой тети, Бесс взяла на себя работу по дому.
С письмом от папы приходит миссис Марч. Мать напоминает им детскую игру, когда они, странники на путях добра, вместе поднимались из погреба на крышу в «Небесный город».
Глава 2. Счастливое Рождество
Девочки покупают на свои карманные деньги подарки для матери. Рождественский завтрак они отнесли бедной многодетной семье. После домашнего спектакля было угощенье, присланное от соседа, старого мистера Лоренса.
Глава 3. Внук мистера Лоренса
На танцевальном вечере Джо прячется за шторкой. А там уже стоит Лори Лоренс, внук старика. «Славный малый» лет шестнадцати, черненький, черноглазый, улыбчивый. Он учился в Европе и мало кого здесь знает.
Глава 4. Ноши пилигримов
Мег угнетает бедность, Джо – несвобода, Бесс – ее застенчивость и трудности с музыкой, Эми – ее нос, уроки и капризы. Они видят, что в богатых семьях свои проблемы. А у них, в сущности, есть все для счастья.
Глава 5. По-соседски
Джо и Лори сдружились. Она познакомилась с добрым мистером Лоренсом. Мать мальчика – итальянка и музыкантша. Старик боится, что внук станет музыкантом.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно