Ответ:
Діоген Синопський - давньогрецький філософ, учень Антисфен, засновника школи кініків. Саме Діоген жив в бочці і ходячи вдень з лампою шукав «чесної людини». Будучи кініком, він зневажливо ставився до всякої культури і традицій, а також зневажав будь-які форми розкоші.
Ответ:давньогрецький філософ-кінік.
Народився Діоген Синопський близько 412 р. до н.е. (в різних джерелах дати різняться) в Синопі, в сімействі знатного і банкіра Гікесія. В молодості він став вигнанцем: городяни вигнали його за те, що він допомагав батькові робити фальшиві гроші.
Згідно з однією легендою, Діоген шукав поради у оракула Аполлона, відправившись в Дельфи. Пораду «зробити переоцінку цінностей» Діоген сприйняв як вказівку на допустимість того, що пропонував тому батько. За іншою версією, в Дельфах Діоген виявився вже після його з батьком викриття і втечі і питав про шляхи до популярності. Отримавши вищезгадану пораду, майбутній філософ перетворився в мандрівника і багато подорожував по своїй країні.
Приблизно в 355-350 р. до н.е. він виявився в столиці, де приєднався до числа учнів філософа Антисфена, який заснував школу кініків. У Діогена Лаертського можна знайти відомості про 14 філософсько-етичних робіт Діогена Синопского, що давали уявлення про систему поглядів їх автора. Крім того, він вважається автором семи трагедій.
Погляди цього давньогрецького філософа, його спосіб життя, манера поведінки в очах інших людей були досить оригінальними і навіть епатуючі. Єдине, що визнавав Діоген, – це аскетична чеснота, в основі якої лежить наслідування природі. Саме це єдина мета людини, а шлях до неї лежить через працю, вправи і розум. Діоген називав себе громадянином світу, ратував за те, щоб діти і дружини були загальними, говорив про відносність авторитетів, в тому числі в області філософії.
Джерело: https://dovidka.biz.ua/diogen-biografiya
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно