Великий русский писатель, литератор и историк Николай Михайлович Карамзин написал произведение "Сиерра-Морена" в 1793 году. Сюжет этой повести, именуемой как новелла взят Карамзиным из собственных жизненных наблюдений. Главная героиня новеллы по имени Эльвира считает, что ее жених по имени Алонсо умер. Нарушив данную раньше клятву, она выходит замуж за другого мужчину. Неожиданно на её свадьбе появляется Алонсо. Эльвира думает, что это наказание за её предательство по отношению к Алонсо.
Новелла "Сиерра-Морена" Карамзина характеризуется необычными сюжетными линиями, в нём присутствует сверхъестественное начало, которое было в те времена присуще многим писателям.
Алонсо любит Эльвиру, которая также питает ответные чувства к нему. Но эта любовь ломает их судьбы и лишает счастья.
Главной мыслью новеллы Н.М.Карамзина "Сиерра-Морена" является то, что автор хочет донести до читателя такие вечные вопросы о судьбе и её роли в жизни людей. Также писатель заставляет задуматься о том, что есть ли "Божья Кара" в настоящем реальном мире.
или так
Произведение Николая Михайловича Карамзина "Сиерра-Морена" написано автором в конце 18 века в жанре новелла, сходном с рассказом.
Красавица Эльвира оплакивает своего жениха Алонзо, корабль которого затонул в море. У памятника любимому она клянется ему в верности и вечной любви. Но тут появляется молодой путешественник, он покорен красавицей, а она думает лишь о женихе. Но за год отношения между молодыми людьми меняются.
Эльвира понимает, что испытывает к новому другу чувства не только дружеские. Она соглашается сыграть свадьбу, мучимая угрызениями совести и предчувствиями.
В день свадьбы у алтаря появляется Алонзо и убивает себя. Разбиты три жизни.
Мне кажется писатель ставит перед нами вопрос о значении судьбы в жизни человека. Предначертана ли она свыше, или человек может изменить фатум. Какова роль провидения, сверхъестественного, мистического начала в нашей жизни? Виноваты ли люди в том, что с ними происходит в жизни? А если нет их вины, то кто должен нести ответственность за сломанные судьбы и жизни?
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно