Ответ:
родился 9 февраля 1441 года в Герате, в семье тимуридского чиновника Гиясаддина Кичкине, дом которого был центром общения людей искусства, в том числе поэтов. Уже к 15 годам Навои стал известен как поэт, слагающий стихи на двух языках (среднеазиатских тюрки и фарси). Учился в Герате, Мешхеде и Самарканде.Умер 3 января 1501г.
низомиддин Алишер Навои новый литературный псевдоним поэта по-узбекски означает на первой мелодичные родился 9 февраля 1441 года в герате в городе бывшем уже во второй половине 11 века политическим и культурным центром Мавероуннарха. годы правления Султана хуссейна байкеры наряду с богословские науками широкое развитие получает и светские особенно медицина проведения этика а также литература и искусство дружба между правителем и поэтом началась еще в детстве и длилось до конца жизни Алишера Навои. отец Алишера Навои Гиясиддин
имевший несколько псевдонимов Кичкина бахадыр , Кенжа батр Кинчик бахши,
являлся дворцовым чиновником при тимуридах и одно время был правителем в Себзеваре
в их доме всегда бывали учёные поэты и уважаемые люди того времени ещё в юности Алишер прочитал поэму Фартддина Атара а то "разговоры птиц" одной из глубочайших по смыслу философских произведений средневековья углубившись только в чтении поэмы Алишера забыл обо всём удалился от сверстников искал уединения
я чувствую людей моим тихим досугом стала книгой единственным преданным другом
Узнав об этом родители отняли книгу запретили её читать опасаясь что сын заболеет но напрасно знакомство с произведением "разговору птиц" способствовало пробуждению гения .
Алишер начал учение в одном из медресе Мешхеда затем уезжать в Самарканде где продолжает учёбу
здесь Он общается с учеными поэтами и диятелями искусств
в 1468 году правителем герата стал Хусейн байкара
он вызывает Навои в Герат для службы при дворе Алишера Навои был здоровым титул Эмира
энциклопедический образованный Алишер не занимался наукой писал стихи и музыку рисовать поэзия в творчестве Алишера Навои и занимает ведущее место в своих произведениях Он успевает патриотизм верность в дружбе любви
все стихи Навои на родном языке были собраны в большой сборник сокровищница мыслей который включает в себя около Газелей
а все поэмы и его собранных замечательным памятнике узбекской классической поэзии "Хамсе" (*пятерицы )
который новые создает невиданно
короткий срок за 2 года (1483-1485 год )
"Хамса"
состоят из ppm "смятение проведённых" "лейли и меджнун" "Фархад и Ширин "
"7 планет " "стена искандера"
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно