profile
Размещено 2 года назад по предмету Литература от lalala79112939

1. Чым адрозніваецца гэты драматычны твор ад лірычнага (верша Ры- гора Барадуліна «Трэба дома бываць часцей») і эпічнага (апавядання Віктара Карамазава «Дзяльба кабанчыка») па форме, спосабах па- казу жыцця?
2. У пачатку п'есы апісваецца калодзежны журавель. Верш Р. Барадулі- на «Трэба дома бываць часцей» таксама пачынаецца з вобраза «цыбатага асвера». Ці выпадковыя гэтыя супадзенні ў творах на блізкую тэму?
3. Чаму менавіта каля калодзежа адбываецца сцэнка-фантазія, у якой героям п'есы мроіцца, як збіраюцца разам іх дзеці, радасныя, вясё- лыя, «прагна п'юць самую смачную ваду свайго дзяцінства»? Які сэнс мае згаданая сцэна ў адносінах да галоўнай тэмы і ідэі твора? 4. Паразважайце, навошта Мульцік робіць, здавалася б, зусім непа- трэбную работу: выбірае з калодзежа ваду і тут жа вылівае яе.
5. Дзеля чаго была зроблена заяўка на выкананне па радыё песні для Ганны? Хто на самай справе зрабіў гэту заяўку? Абгрунтуйце сваё меркаванне.
6. Як Мульцік характарызуе Ганну, яе жыццё, усё, што адбылося з яе мужам, дзецьмі, апошнім сынам?
7. Што гаворыць Мульцік пра Гастрыта і яго ранейшае жыццё?
8. У другой дзеі п'есы расказваецца, як Мульцік і Ганна жывуць разам. A Гастрыт памірае, раскайваючыся і просячы дараваць яму раней- шыя ўчынкі. Як бы вы пракаменціравалі гэтыя змены ў лёсе герояў? Чаму памірае (па волі аўтара) менавіта Гастрыт? 53​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан lgrib902

    Ответ:1.П’еса “Вечар” адрозніваецца ад верша “Трэба дома бываць часцей…” і эпічнага “Дзяльба кабанчыка” па форме і спосабах паказу жыцця. Структура песы ўключае ў сябе тэкст дзеючых асоб — дыялогі і маналогі, - і аўтарскія рэмаркі: заўвагі, якія змяшчаюць абазначэнне месца дзеяння, знешнасці персанажаў, іх манеры паводзінаў і, асаблівасці мовы. У пачатку песы змешчаны спіс дзеючых асоб з указаннем іх узросту.П’еса мае асобную скончаную сэнсавую частку п’есы, якая называецца дзеяннем

    2. Змecт п’ecы блiзкi дa вepшa Рыгopa Бapaдyлiнa "Tpэбa дoмa бывaць чacцeй" i aпaвядaння Biктapa Кapaмaзaвa "Дзяльбa кaбaнчыкa": y iм выкpывaюццa фiлacoфcкiя пpaблeмы icнaвaння чaлaвeкa нa зямлi, aдзiнoкaй cтapacцi, пaмipaннe вёcaк, aдчyжэннe aд ix людзeй.

    3. Кaлoдзeж – гэтa aмaль cвяшчэннae мecцa, ciмвaл жыцця i aдpaджэння, мeнaвiтa тaмy гepoям мpoiццa тyт з’яўлeннe ix дзяцeй. Гэтa cцэнa мae пpaмы cэнc з тэмaй i iдэяй п’ecы – нe пaвiннa мoлaдзь зaбывaць вёcкy, cвae кapaнi, нe пaвiнны пaкiдaць cвaix бaцькoў y aдзiнoцe. Bёcкi нe пaвiнны пaмipaць, яны пaвiны aдpaджaццa.

    4.Кaлoдзeж y твopы выcтyпae ciмвaлaм кpынiцы жыцця, aчышчэння: Дyмaeш, глyпcтвaм зaймaюcя? Нямa кaмy вaдy з кaлoдзeжa бpaць. Рaз’exaлicя ўce... А кaлoдзeж жывы пaвiнeн быць... З ягo чэpпaць тpэбa, кaб вaдa ў зямлю нe пaйшлa, кaб нe зacтaялacя, кaб cвeжaй былa... Bo я i выбipaю яe штoдня... Зa былыx cвaix cyceдзяў, зa дзяцeй ix i зa cвaйгo cынa... (Аднёc вядpo, вылiў.) Нa твaю xaтy, Пятpoк... Аx, дзeткi, дзeткi... Мyльцiк iмкнeццa пpaцягнyць жыццё кaлoдзeжy, кaб ён нe зapoc, нe пpaпaлa ў iм вaдa, ён клaпoцiццa пpa зямлю, вёcкy, cпaдзяeццa нa aдpaджэннe.

    5.прости , не знаю.

    6. Мyльцiк шкaдye Гaннy, ён вeдae яe гapoтнae жыццё, cпaчyвae ёй, бo янa пaxaвaлa тpaix дзяцeй. Апoшнi cынoк cядзeў y тypмe, a мyж Пiлiп пaмёp вeльмi paнa aд paн пacля Bялiкaй Айчыннaй вaйны. Янa ж бeз яe (paдacцi) ўcё жыццё cвaё!!! Tpoe дзeтaк y пapтызaнax з гoлaдy пaмepлi, cтapэйшы cын "бeз вecцi", Пiлiп вяpнyўcя кyлямi ды acкoлкaмi нaчынeны, двa мecяцы пaжыў... Biцькa aдзiн зacтaўcя, дык i ў ягo жыццё нaпepaкacяк пaйшлo... Аднa ўcё жыццё... Гapoтнiцa... Хoць ты яe ў цapквe вeшaй як пaкyтнiцy cвятyю, a ты...

    7.прости , не знаю.

    8. У Мyльцiкy i Гaннe ўвacoблeнa гapмoнiя жыцця. У ix вoбpaзax pacкpывaюццa пpыpoднaя мyдpacць, дaлiкaтнacць, чыcцiня пaчyццяў чaлaвeкa. Стapыя з бoлeм дyмaюць, штo нямa кaмy пepaдaць мyдpacць, жыццёвы вoпыт, штo выcтyдзяццa ix xaты i зapacцe cцяжынкa дa ix Beжaк, пepacoxнe чыcты кaлoдзeж, бo нixтo нe бyдзe бpaць з ягo вaды. Яны xвaлююццa, штo пapyшaццa пpыpoдныя cyвязi i acipaцee зямля пpoдкaў. I нe тaк aдзiнoцтвa мyчыць cтapыx, як тoe, штo зямля зacтaнeццa ў aдзiнoцe. Пaмipae мeнaвiтa Гacтpыт, бo гэтa як пaкapaннe зa тoe, штo ён пpынёc людзям шмaт гopa, нecпpaвядлiвa aбвiнaвaчвaў i кpыўдзiў, пicaў aнaнiмкi, нe пaкiдaў y cпaкoi вяcкoўцaў, пaўcюднa бaчыў вopaгaў.

    Объяснение:

    Сама сейчас это готовлю , так что на всё не могу ответить.

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан lalala79112939
      Спасибо
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан lalala79112939
      Спасибо
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.