Каждый из нас непрерывно связан с тем местом, где родился и вырос. И где бы он не находился его всегда будет притягивать к родному месту. У каждого человека есть две родины: маленькая и большая.
Малая – это деревня или город, улица, дом, где ты родился. А большая – это страна, государство, гражданином которой ты являешься. Нужно любить и защищать свою родину. Я люблю свою страну, свой город и бабушкин дом в деревне. Ведь в деревне прошло все мое детство. Вилино – моя родная деревня. Когда я была еще маленькой, я часто болела из-за этого не ходила в садик Поэтому меня отвозили к бабушке в деревню, там я проводила очень много времени. Летом мы с бабушкой всегда садились на велосипеды и ехали к морю. На пляже я бывала каждый день. Любила плавать и загорать на солнышке. Я постоянно бегала босиком, обливалась водой. Мне нравился бабушкин дом, он был небольшой и очень уютным. У бабули по хозяйству были куры, свинки и козочка. Я очень любила пить козье молоко, ведь оно полезное.
Мне никогда не было скучно в деревне. Ведь там у меня были друзья, мы постоянно строили халабуды, играли в разные игры. Когда приходиловремя возвращаться в город, мне всегда было грустно расставаться с бабушкой и с родной деревней. Поэтому я всегда была в предвкушении, когда снова смогу приехать сюда и увидеть бабушку.
С каждым годом моя деревня все больше и больше преображается, растет и благоустраивается. Есть просторная площадь, уютный сквер и парк где растут прекрасные деревья и пестрые благоухающие клумбы. Вдоль тротуарной дорожки растут могучие, гордые тополя. Здесь нет больших магазинов, нет солидных офисов. Тихие дворики дарят успокоение и радость. Дома, построены примерно в 60-е годы, высятся во все свои пять этажей. В деревушке всегда сохраняется чистота. Пару километров и можно увидеть море. Насладиться морским свежим воздухом. Наблюдать за парящими чайками в небе. Весной, зимой и осенью здесь тихо и глухо особенно в зимний период. Однако летом сюда приезжают немалое количество туристов с разных городов и стран, чтобы насладиться красотой пейзажей и искупаться в Черном море.
Я очень люблю свою деревушку не только за красивые пейзажи, но и за время провождения там. Моя родная деревня вырастила меня, ведь здесь я оставила множество радостных воспоминаний. Хоть я сейчас уже не ребенок и бабушки нет в живых, я все равно продолжаю ездить в свою родную деревню.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно