Ответ:
Подвиг, для каждого человека - это что-то свое. Для кого-то это просто помощь кому -либо, для кого-то - это что-то большее. Для меня подвиг - это хороший и добрый поступок. Но подвиг не совершается только очень красивыми супер-героями из фильмов. Подвиг может совершить даже самый хрупкий мальчуган с плохим зрением и даже любая девчонка. Это не зависит от того кто ты и как выглядишь , все зависит от того как ты поведешь себя в ситуации, в которую ты попал. Ты можешь выбрать тот или иной поступок , ведь никто не знает, что нас ждет , ну если ты только не экстрасенс. Подвиг нельзя совершить специально. Подвиг - это просто часть жизни которую может совершить любой человек или даже животные ,ведь они тоже могут совершать подвиги. Например, спасти тонущего человека или просто защитить его.
Все люди разные. Одни живут только ради себя, другие – ради детей, третьи – ради денег и шикарной жизни. Жизнь устроена так, что все мы живем по-разному . Одни богато, другие бедно. Часто бедные люди гораздо богаче на свой внутренний мир. Я не хочу сказать, что люди с высоким достатком плохи. Однажды я видела, как плохо одетый мальчик, отдал свою булочку бездомному щенку, наверное, это – подвиг маленького человека, который с детства умеет делиться последним.
Каждый человек совершает в своей жизни подвиги, просто не замечая этого. Например, мой папа . Он работает машинистом пассажирского поезда. Он везет людей в город Хабаровск, всю ночь не смыкая глаз, в то время, как люди сладко спят в вагонах. Он приходит домой и валится с ног, а я с мамой, стараясь не шуметь, делаю уроки.
Есть профессии, которые изначально предполагают совершение героических поступков . Это врачи , спасатели , пожарные , военные. Они заранее знают, что идут на риск. Это потеря жизни другого человека или своей.
Подвиг - это справедливый поступок, иногда неосознанный, просто на эмоциях. Я думаю, что все поступки заложены в нас с детства, мама учит нас хорошему, доброму и справедливому. Раньше я думала, что подвиг - это поступок ,о котором говорят с гордостью ,что это значимое событие. На самом деле это не всегда так . Не обязательно жертвовать собой ради кого-то, ведь можно даже не заметить своего доброго поступка .Например, снять кошку с дерева или помочь бабушке донести сумки.
Объяснение:
Надеюсь, что помогла. Удачи(◕ᴗ◕✿)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно