Кирил Петрович Троекуров был очень эгоистичным и лицемерным человеком. Ему приносило удовольствие издеваться над слабыми, его насмешки очень обижали людей. Кирила Петрович богатый человек, который то и дело что занимается в своем поместье обжорством, пьянством и разгульной жизнью. У Троекурова достаточно денег и связей, благодаря которым он даже при ссоре со своим другом отобрал у него имение. Во время ссоры со своим другом он пренебрёг их дружбой и решил назло взять и отобрать имение, поступок низкого человека.
Добившись своего и доведя друга до паралича, а вскоре и до смерти, Троекуров пытался, предпринять попытку извинится, но ничего не вышло. Кирила Петрович очень сильно любит свою дочь Машу, но все же отдает ее замуж за нелюбимого человека. Ведь он не может смириться с тем, что его дочь хочет связать свою жизнь с бывшим дворянином, а нынче разбойником. Несмотря на все уговоры и мольбы он остается непреклонен и отдает ее руку и сердце Верейскому.
Троекуров и слушать ничего не хочет о любви Маши к Владимиру Дубровскому, он испытывает к нему неприязнь. К тому же у Дубровского нет денег и нет имения, он беден. Для Троекурова деньги на первом месте, а о душе и чувствах дочери он и не думает. Ему всегда все сходит с рук, ведь он знает, что его деньги и положение в обществе многое что решает.
Владимир Андреевич Дубровский напротив персонаж положительный и очень справедливый. Когда он узнал что у его отца плохо со здоровьем, то поспешил к нему. Деньги для него не важны, главной ролью для него играет душевная красота человека. Несмотря на то, что Троекуров лишил его отца имения и поступил с ним не очень хорошо, сумел отпустить злобу и не мстить ему. Искренне полюбил Машу Троекурову и очень хотел на ней жениться. После трагедии с отцом Дубровскому приходится стать разбойником и отстаивать свои права с другими бедными.
Он очень переживает, с одной стороны он хочет жениться на Маше, а с другой стороны он не хочет портить ей жизнь тем, что он разбойник. Дубровский очень благородный молодой человек, после смерти отца он отпускает всех крестьян, которые относились к его семье с любовью и уважением.
Дубровский проник в дом Троекурова под видом учителя и возможно тогда у него был план мстить Кириле Петровичу, но красота Маши и ее искренность покорила его. Из уважения к ней он не стал расправляться с Троекуровым.
Ответ:
Сходство Троекурова и Андрея Дубровского У Кирилы Троекурова и Андрея Дубровского есть много общих качеств. Сходство героев заключается в том, что они: оба пожилые мужчины оба принадлежат к дворянскому сословию оба живут в деревне оба отставные офицеры оба вдовцы у обоих есть дети-ровесники В доказательство этому приводим цитату из романа: “…Будучи ровесниками, рожденные в одном сословии, воспитанные одинаково, они сходствовали отчасти и в характерах, и в наклонностях. В некоторых отношениях и судьба их была одинакова: оба женились по любви, оба скоро овдовели, у обоих оставалось по ребенку.” Также у героев есть общие яркие черты характера, как например: гордость пылкость, горячность Действительно, Кирила Троекуров и Андрей Дубровский оба – гордые мужчины: “…на дороге обогнал его Троекуров. Они гордо взглянули друг на друга, и Дубровский заметил злобную улыбку на лице своего противника.” Андрея Дубровского считают горячим, нетерпеливым и решительным человеком: “…Троекуров знал по опыту нетерпеливость и решительность его характера.” (о Дубровском) “…человека столь горячего и неосмотрительного не трудно будет поставить в самое невыгодное положение.” (о Дубровском) О характере Кирилы Троекурова также известно, что он – человек пылкого нрава: “…порывам пылкого своего нрава…” (о Троекурове) К сожалению, именно гордостью и пылкость героев приводит к тому, что между ними разгорается ссора, которая имеет трагические последствия.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно