Когда ее ароматом неслышно ветер повеет,
Дыханием животворным он сердце мое согреет. - олицетворение, метафора
Возрадуюсь, как Якуб, я, заслышавший весть о сыне, - сравнение
Душа оживет страдальца, и очи его прозреют.
Когда аромат любимой коснется лугов цветущих,
Воспрянут все базилики, все травы зазеленеют. - гипербола
Появится горделиво венец на каждом жасмине, - гипербола
Бутоны роз, распустившись, восторженно заалеют.
Душа возродится в теле от пряного аромата,
С которым хотанский мускус соперничать не посмеет. - сравнение
Но даже даруя в праздник своей красоты монеты,
Она на меня, страдальца, потратить и грош жалеет. - метафора
При виде моей любимой восстанет мертвый из праха
И станет красноречивым, лишь только ее узреет. - гипербола
Когда поцелует ветер цепям подобные кудри, - сравнение
То сердце сбросит оковы и цепи порвать сумеет. - метафора
Познавший сладость свиданья, твердит Низами повсюду:
«Пускай никогда печали ее душой не владеют!»
Фиалке ранней бросил я упрек: - олицетворение
Лукавая крадет свой запах сладкий
Из уст твоих, и каждый лепесток
Свой бархат у тебя берет украдкой. - метафора
У лилий - белизна твоей руки, - сравнение
Твой темный локон - в почках майорана, - сравнение
У белой розы - цвет твоей щеки, - сравнение
У красной розы - твой огонь румяный. - метафора
У третьей розы - белой, точно снег, - сравнение
И красной, как заря, - твое дыханье. - метафора
Но дерзкий вор возмездья не избег:
Его червяк съедает в наказанье. - метафора
Каких цветов в саду весеннем нет!
И все крадут твой запах или цвет! - риторические восклицания
Чем больше рвусь к забвенью и покою:
Напрасно шпорю, дёргаю уздою, -
Мой пыл упрям влюблённой слепотою; - метафора
И не могу его перебороть я, -
Он дерзко рвёт из рук моих поводья
И к смерти напрямик меня несёт; - метафора
Он мчится к Лавру, там листва скрывает
Язвительный для уст горчайший плод, - эпитеты
Он раны больше жжёт, чем исцеляет.
Благословен и год, и день, и час,
И та пора, и время, и мгновенье,
И тот прекрасный край, и то селенье, - ряды однородных членов
Где я был взят в полон двух милых глаз; - метафора
Благословенно первое волненье,
Когда любви меня настигнул глас,
И та стрела, что в сердце мне впилась,
И этой раны жгучее томленье. - метафора
Благословен упорный голос мой, - эпитет
Без устали зовущий имя донны,
И вздохи, и печали, и желанья; - ряды однородных членов
Благословенны все мои писанья
Во славу ей и мысль, что непреклонно
Мне говорит о ней – о ней одной! - риторическое восклицание
Символ розы - образ чувственности и страсти, молодости и красоты.
Символ ветра - свобода и воля.
Символ фиалки - образ печали, верности, чистой любви.
Символ лилии - священный цветок, символ королевы.
Символ стрелы - символ мужской добродетели.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно