Размещено 2 года назад по предмету Литература от 1kutsa1

1 тема лишнего человека в рассказе и.с.тургенева гамлет щигровского уезда
2 судьба и облик главного героя романа подросток
3нравственное воззвание к читателю в статье а.и солженицына жить не по лжи
4 размышление писателя о природе человека,об опасности саморазрушения личности в рассказе м горького старуза изергиль
5 осознание трагического одиночества человека перед неразрешимыми проблемами бытия в рассказе ю казакова во сне ты горько плакал
6 творчество поэтов связанных с крымом
7 своеобразие конфликта и система образов в комедии женитьба бальзаминова
8 душевные переживания юного героя повести первая любовь
9 хроника помещичьего быта в романе салтыкова щедрина господа головлевы
10 семейные и родственные отношения в комедии свадьба кречинского
11 место человека в семье и обществе л.н толстой смерть ивана ильича
12 любовь и доверие в драме чехова три сестры
13 образ мечтателя христофорова и история его любви в романе голубая звезда
14 своеобразие конфликта в романе в.в набокова машенька
15 народная правда в романе ф.а абрамова братья и сёстры
16 нравственная проблематика пьесы арбузова жестокие игры
17 картина общественно политической жизни в романе рудин
18 история отношений тургенева и чернышевского столкновение двух мировоззрений

Ответ на вопрос

Ответ на вопрос дан ajdemirovdavid45

Ответ:
Лишних людей» мы встречали еще у Пушкина и Лермонтова. Вспомним Онегина и Печорина, их ощущение бессмысленности жизни. Эти люди были несчастны из-за того, что они «лишние» в мире, живут «без цели, без трудов». Тему «лишнего человека» продолжил Турегенев. Попробуем понаблюдать за особенностями этого типа людей в его произведениях «Дневник лишнего человека», «Гамлет Щегловского уезда» и «Рудин».
Первая их особенность — одинокое детство. Герой из «Дневника лишнего человека» и Рудин рано осиротели (прослеживается тема отсутствия теплого гнезда). В «Дневнике…» герой пишет о том, что его рождения не ждали, родился он «некстати». Все трое в детстве были очень одиноки. Можно сказать, что с малых лет герои выброшены из мира.
Вслед за детством идет юность, пора обучения. Какое образование получают герои? Образованы они хорошо, как правило, обучались за границей. Но это образование носит книжный характер. Они знают языки, разбираются в литературе и других гуманитарных науках, но их знание не носит прикладной характер. Они знают очень много, но совершенно не представляют, какова реальная жизнь. Кроме того, что они имеют смутное представление о жизни вообще, они плохо представляют себе именно русскую действительность ( это касается того случая, когда герой учился за рубежом).
Еще одно отличие тургеневского «лишнего человека» — это присущий ему особенный тип сознания. Его источник — комплекс неполноценности в совокупности с гордыней и высокими запросами. Как следствие, возникают самоумаление, завистливость, мнительность, множество комплексов, чувство неполноценности.
«Лишний человек» всегда несчастен. Почему? Во-первых, он совершенно не знает жизнь. Во-вторых, у него слишком сильно развита рефлексия, что влечет за собой слабость, бессилие, неумение решительно действовать. Герой очень сосредоточен на себе. Форма его самовыражения в произведении — дневник, исповедь, монолог, письмо. У «лишнего человека» всегда есть идеал, мечта. Но всегда происходит конфликт идеального с реальным миром, что делает несчастным героя.
Что стремился сказать автор своими произведениями о «лишних людях»? Было ли его единственной целью описать этот тип? А может быть, автор размышлял о том, что человек как таковой — лишний во Вселенной? Что человек — это существо, цель жизни которого неясна и без которого Вселенная легко сможет обойтись?