profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 2 года назад по предмету Литература от valeria27134

ребят прошу помогите с написанием, буду очень признательна ​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Sergo3466

    Ответ:

    История Родиона Раскольникова позволяет сделать вывод о том, что бунт против общественной несправедливости не всегда приносит благоприятные результаты. Раскольников, убив старуху, не смог помочь себе и не смог помочь другим людям, как он это планировал изначально. Невозможность осчастливить себя и таких же обездоленных людей связана с жестокостью теории Раскольникова; автор показывает, что невозможно дать человечеству благо, действуя при этом эгоистично. Главный герой не имел права лишать жизни человека, каким бы этот человек ни был. Как справедливо отметила Сонечка Мармеладова, никто не может быть судьей человеческих судеб и решать, кому можно жить, а кому жить нельзя. Автор показывает, что совершить преступление – не трудно, намного труднее – принять это преступление и заглушить угрызения совести, что сделать почти невозможно. Ошибка Раскольникова – это ошибка, на которой учатся и другие люди.

    Конечно, Раскольникова жаль в том плане, что он находился в действительно тяжелом положении: он, будучи человеком умным, больше не мог продолжать обучение, не мог найти себе работу, он жил в комнате, похожей на гроб, у него совсем не было денег, у его семьи также не было денег, из-за чего сестра решила выйти замуж за недостойного человека. Среда и собственное положение давили на него с невероятной силой. Однако не среда совершила преступление, а сам Раскольников. Среда способствовала зарождению в уме главного героя безумной идеи, но именно Раскольников взял топор, хотя мог противиться собственным мыслям. Сонечка Мармеладова также находится в бедственном положении, но она никогда бы и не подумала о том, что можно лишить человека жизни, чтобы поправить свое материальное положение. Ф.М. Достоевский демонстрирует влияние пошлой среды на главного героя, однако выражает мысль о том, что ничто не может оправдать преступление против других людей.

    Роман заставляет задуматься, что каждый человек рано или поздно должен отвечать за собственные поступки, что каждый преступник должен нести наказание за содеянное. Раскольников заслуженно получает наказание в виде восьмилетнего отбывания на каторге. Однако свое наказание Раскольников получил намного раньше: сразу же после того, как совершил преступление. Осознание своей виновности в загубленных человеческих судьбах происходит и у Свидригайлова, который перед самоубийством совершает добрые дела. Остается надеяться на то, что и Лужин когда-нибудь поймет, что его поступки были ужасны и жестоки, что Лужин рано или поздно понесет наказание за совершенное зло по отношению к другим людям.

    То, что автор дает Раскольникову шанс на воскресение души, дает задуматься над тем, что и люди, которые в своей жизни оступились и сделали ошибку, имеют право на второй шанс. Важно, чтобы этот человек признавал свою ошибку и верил в Бога. Весь роман наполнен религиозными мотивами, с помощью образа Сонечки Мармеладовой Ф.М. Достоевский показал, что вера в Бога – неотъемлемый компонент будущего счастья человека, ведь если человек верит, что Бог поможет ему справиться со всеми жизненными удачами, то так на самом деле и произойдет.

    Удачи в учебе:)

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан valeria27134
      спасибо
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан valeria27134
      вы уверены что это сочинение соответствует по моему вопросу?
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.