profile
Размещено 3 года назад по предмету Литература от sarinurali9

Прочитай рассказ и ответь на вопросы по содержанию. Утебай Канахин. Как друзья спасали рыбу. Солнце палило так нещадно, словно сошло с ума. Жара загнала по норам и гнёздам всё живое. Степные зверьки и птицы, которые ещё утром озабоченно копошились рядом со своими владениями, к полудню затаились, попрятались в тени, и даже степной соловей - кузнечик - перестал петь свою летнюю песню. Горячий воздух растекался над землёю, становясь видимым, обретал причудливые формы и дразнил воображение миражом глубокого синего озера. Сюда, в этот знойный степной уголок, забрели из ча- банского аула четверо мальчишек - длиннющий Мырзабёк, худой Ербол, крепыш Кеулимжай и светлолицый толстяк Дуйсен. Они слышали не раз, что где-то здесь неподалёку есть озеро с холодной чистой водой. В такую одуряющую жару нет ничего желаннее. На головах у мальчишек - свёрнутые из рубашек чалмы, ноги босы, в руках у каждого по палке. Обманувшись миражом, ребята со всех ног бросились к воде, но вместо озера обнаружили большую, наполовину пересохшую лужу. Поверхность её кишмя кишела мелкими рыбёшками, которые беспомощно разевали рты, изнывая от недостатка воды. Толстяк Дуйсен, самый младший из четвёрки, радостно заявил: - Вот здорово! Кошке рыбы принесу... - и со всего маху шлёпнул палкой по воде. Поверхность её тут же запестрела от светлых рыбьих брюшек. - И моя собака рыбу любит... - протянул кто-то вслед за Дуйсеном. - Сейчас же перестаньте! - рассерженный Мырзабек выхватил из рук Дуйсена палку и забросил её в дальние кусты. - Есть у вас хоть капля жалости? Неужели вы не видите, кого бьёте?! Они и так еле дышат, а вы ещё палками... Полюбуйся, сколько ты за раз убил! А ведь они могли добраться до большой воды и дать жизнь целой куче маленьких рыбок. - Не мы же их без воды оставили, - попробовали оправдаться ребята. - Что же теперь делать? - виновато спросил Ербол. Мырзабек, соображая, отошёл в сторону, бросил взгляд на лужу и решительно объявил: - Соорудим канал и соединим эту лужу с озером. - А когда рыть начнем? - Не хватало ещё в такое пекло в земле копаться! Выслушав всех, Мырзабек скомандовал: - Ну, чего стоим? Айда в аул за лопатами и вёдрами! Тех рыбок, которые не сумеют сами выплыть, перетащим вместе с илом. Пошли! ... Они обливались потом, натруженные ладони нестерпимо горели, а коленки дрожали от напряжения. Особенно страдал Дуйсен: утром он проглотил натощак несколько кусочков солёного курта и теперь умирал от жажды. Мальчишки работали из последних сил, и вскоре по новому руслу устремилась, весело журча, тонкая струйка воды. Глядя на оживших рыбок, которые запрыгали над поверхностью озера, повеселели и ребята и радостно понеслись вдоль берега с громкими криками. Тех рыбёшек, что без сил остались лежать на дне, мальчишки перетащили в озеро прямо вместе с чёрной густой жижей. Потом посбрасывали с себя одежду и с разбегу плюхнулись в воду. Усталость как рукой сняло. ...Счастливые и довольные, с лопатами и кирками в руках, друзья в обнимку возвращались домой и пели добрые, хорошие песни. Ответь на вопросы по содержанию рассказа. ( 5 б.) 1. Определи тему и идею рассказа. _________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Придумай к рассказу такое название, чтобы в нём была выражена основная мысль, идея произведения. ___________________________________________________________ 3. Найди в тексте описание полудня. С какой целью автор ввёл его? Какие образные средства использовал для описания летнего зноя? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Кто из рассказа больше всего тебе понравился и почему? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Прочитай последние строчки рассказа. Объясни, почему ребята были счастливые и довольные. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ . 2. Из данных предложений определи гиперболу, олицетворение, эпитеты и распредели по столбикам. Солнце палило так нещадно, словно сошло с ума. Жара загнала по норам и гнёздам всё живое… Счастливые друзья в обнимку возвращались домой и пели добрые, хорошие песни. Гипербола Олицетворения Эпитет 3 б. 3. По интернету вам пришло сообщение от иностранца. Запиши это сообщение грамотно. Озаглавь текст. Мы приглашать ты в наш страна в гость Мы хотеть показать ты интересное природное явление – северное сияние. Приехать к мы ты мочь на поезд или самолёт. Сообщать, когда мы должен встречать ты. ​

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан ggvp9928

    Ответ:

    1.основная тема рассказа самоотверженность и доброта

    2. ребёнок поссорившихся родителей нашел красное яблоко и показал папе, он вспомнил молодость, как он приносил яблоки своей возлюбленной

    3.это его воспоминая о прошлом школы

    4. это уже вопрос к автору

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан sarinurali9
      не правильно написал по другому эти 2 задание мне только остальные
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ggvp9928
      ой
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан musaevhusejn55
      Чёрт
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан musaevhusejn55
      Блюда это неправильно!
    5. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан musaevhusejn55
      Ей чёртик это неправильно!
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.